* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Гюйгенс был отправлен в ссылку. И только в начале ХХ века эксперименты доказали, что оба ученых были пра­ вы, и свойства света описываются корпускулярно-волновой теорией. Почему возникают споры? У каждого человека име­ ется базовая информация. Чем образованнее человек, тем шире рамки базы. Все, что не укладывается в эти рамки, вызывает протест, именно вследствие этого любая новая, неожиданная мысль, высказанная собеседником, возбуждает горячее желание тотчас же ее опровергнуть, «бросить перчатку» и вступить в спор. Воспитание, куль¬ тура и законы этикета сдерживают это стремление, но иногда и они оказываются бессильными. Необходимым условием ведения дискуссии являет­ ся равенство и взаимное уважения сторон. Самые ост¬ рые вопросы можно обсуждать, уважая друг друга, так к а к и в крайней точке зрения есть что-то ценное, рацио¬ нальное. Надо уметь анализировать позицию оппонен¬ та. К сожалению, даже в высших органах нашей власти политическая дискуссия приобретает порой уродливые формы. Депутаты нередко оскорбляют друг друга, наве­ шивают «ярлыки» и т.д., хотя во многих странах за ос¬ корбление парламентария предусмотрены серьезные наказания. В дискуссиях не рекомендуется поддаваться эмо¬ циональным стихиям, иначе ваш противник получит возможность играть вами, возбуждая чувства стыда, страха, тщеславия, властолюбия или зависти. Действи¬ тельно, во время спора сразу же обнаруживается интел¬ лигентность, логичность м ы ш л е н и я , вежливость и самоуважение. Кроме того, во время спора четко про¬ являются такие качества человека, как воспитанность, тактичность, ум. Помните, что «человек познается в споре», как заме¬ тил английский философ и естествоиспытатель Р. Бэкон еще в X I V веке, поэтому в споре необходимо сохранять самообладание и выдержку. В Шумере в IV веке до н.э. существовало правило: «Не расширяй уст, не говори тот¬ час, если раздражен, — придется немедленно раскаяться за необдуманную речь». Действительно, спорящий, на127