* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Все-таки для того, чтобы нас понимали близкие, коллеги, друзья и незнакомые люди, лучше новых слов не изобретать, а применять те слова, которыми богат наш язык. Разумеется, для этого надо знать их. * ** Бедность лексикона приводит к тому, что в речи об¬ разуются «пустоты». В таком случае применима русская пословица: «Говорит, будто слово слову костыль подает». Своеобразную роль «костылей» обычно играют словапаразиты. Говорящий не замечает, что через каждое сло¬ во вставляет: «Ну, вот, значит, так сказать, знаете, пони­ маете, одним словом...» Когда слов-паразитов становит¬ ся много, то в речь уже не вслушиваются, а начинают считать, сколько мусорных слов произнесено. Так, я од¬ нажды насчитала в десятиминутной радиопередаче во¬ семнадцать пресловутых «ну», почти два «ну» на одну минуту. Словесный сор не только портит речь, но приводит иногда к двусмысленности. Телевизионный ведущий че¬ рез два-три слова вставляет: «Честно говоря, откровенно говоря», и начинаешь уже сомневаться в правдивости сказанного. Мелочь? Нет, не мелочь! Современная речь некоторых людей грешит чрез¬ мерностью слов с у м е н ь ш и т е л ь н ы м и с у ф ф и к с а м и : «Дайте, пожалуйста, два билетика», «Налейте чашечку кофе», «Поставьте, пожалуйста, укольчик»... Если обра¬ щение к ребенку оправдывает ласковые слова, то в остальных «сюсюканьях» чувствуется з а и с к и в а ю щ и й тон, так и слышится униженное: «Дайте-с, пожалуйста, два билета-с...» Александр Иванович Куприн называл такую манеру речи языком богаделок и приживалок око¬ ло «благодетельниц». Нашу речь засоряют и элементарные ошибки мно¬ гословия. Вот примеры, которые «нарочно не приду¬ мать»: ледяные айсберги; снежный буран; все более сильнее; закончить до конца работу; приближались ближе к деревне; на площади собралось пять тысяч че¬ ловек народа; пожилой старик; бросил, но промахнулся мимо; возвращать обратно; немного великоваты; ста104