* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Или еще пример. Учитель устал, а тут Петров никак не может понять простое правило. И сорвалось с учи­ тельских уст: «Тебе, дебил, место только в спецшколе!» Хорошо, если ребенок пропустил эти страшные слова мимо ушей, а если задумался? Трудно предсказать, чем могут кончиться подобные детские размышления. И пусть простит меня классик, но я не согласна с утверждением Федора Тютчева, что Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется. В девяти случаях из десяти м ы способны предвидеть действия, которые окажут наши слова. Вы кого-то удари¬ ли, сломали руку, вас за это могут судить, как за уголов¬ ное преступление, но «Руку сломаешь — сживется, а ду­ шу переломишь — не сживется» — говорит пословица. Действительно, кто подсчитал, сколько было сломано судеб, сколько человек погибло от инфаркта, инсульта*, других заболеваний, причиной которых стало грубое сло¬ во? Прискорбно, но за это не судят! Жаль, что вы не видели, Как его обидели! С беспокойной раной Брел он в дождь, как пьяный. А теперь непрошено На могилу брошено Столько роз и лилий! Столько слез пролили! Почему ж немыслимо Дать цветы при жизни нам, Часть бы этих лилий? Мы б еще пожили... А. Марков Слова могут оказывать не только отрицательное, но и положительное действие. К а к нам бывает нужна под¬ * У моего отца был инсульт из-за грубого слова медицинской се­ стры. 83