* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПСИХОАНАЛИЗ. Психоаналитическое движение Сегодня психологи сновапринимаютсяв членыОбществабез ограниченияв лечебной деятельности, если они имеютпо меньшей мере три годаклинического опыта в психиатрическихбольницах, отделенияхиполиклиниках. Что касается детского анализа, то если раньше в течение многих лет в Обществе имелсяряд детскиханалитиков, то впоследнеевремя детскийанализ сталпроводить-сянедостаточно. УспехипсихоаналитческиориетироБаннойпсихотерапиис однов-ременнымприЕдеченuемкнейuдuдеченuемродителейвраздuчныхдечебныхучре>к-дениях (система Child-Guidance 10) все больше и больше подводили как самих аналитиков, такинаселение ктому, чтобы отказатьсяотболее интенсивных, дорого-стоящихи трудоемких методовклассического детского анализа В результате значение детскогоанализазачастуюстало недооцениваться-Темне менеев настоящеевремя онпо-прежнемуявляетсяальтернативнымметодомлечениядетскихневрозов СобственнаяпроблемаИзраильского психоаналитического обществазаключа-етсяв том, что почти все врачи и психологи по разным социально-экономическим причинамявляются служащими некоторыхкрупныхорганиза.ций (Министерства здравоохранения, профсоюзной больничнойкассы, муниципалитетовиуниверсите-тов). По этой причине втечение длительного времени встранеимелось лишь нескои--ко аналитиков, которые посвящали себя преимущественно аналитической работе и благодаряей обрелитотопыт, который и следуетожидатьот учебных аналитиков Большинство же посвящало основную частьсвоего времени исполнению задач психиатрических И управленческихведомств. Некоторые занималив этих учреждени-яхключевые посты и только по вечерампроводили анализ сотдельными пациентами. Можно только приветствовать, что в последнее время некоторые из более молодых анадитuковсновапосвящаютпсuхоанадизуосновное время, не пренебре-гаяконсульта.ционной ипреподавательской деятельностью. ИЗРАИЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА ИнститутвИерусалиме можно, пожалуй, считатьотпрыскоминаследникомБер-линского института. Именно онвнастоящеевремяпродолжаетего традицию. Сначала онзанималсяпреимущестБенно двумязадачами: лечениемнуждающихсяпациентов иобразованиемвсехтех кто интересовалсяпсихоаналитическойтеориейи различны-миБозможностямипримененияпсихоанализа, преждевсего кандидатовв психоаналитики Встране, находящейсянастадиистановления, было немалотрудностей но они не могли помешатьпланамЭйтишона Его примервдохновлялвсех, кто имелсчастье снимвместе работать, впервуюочередьучеников. И сейчасновоепоколение аналитиков ориентируется нато время какнапример дляподражания Никто не отказывался от пациента, если у того не было денег, чтобы оплатить анализ, или потому, что кандидаты былиперегружены иунихне хватало времени. УченикамЭйтишона, несомненно, приходилосьработатьвсуровыхусловияхи в нужде, но онибыли вознаграждены сознаниемтого, что они какпионеры вносятвкладв достойное дело. Некоторые изнассгрустнойулыбкойБспоминаютминувшеевремя, тридцать-сороклетна-зад когданамприходилось кормитьнекоторыхголодныхпациентовобедом, чтобы они смогли сконцентрироватьсянасвоемвнутреннеммире и налечении. Для этого мы собирали из наших собственныхскромных средств деньги, которые передавали им в качестве «ссуды» отинститута Во всякомслучае насучили, что успехпсихоана-литческого лечениянеобязательно зависитотгонорара После смертиЭйтингонару-ководство институтанадолгие годывзяланасебяМаргаретБрандт. Онапродолжила работу втом же направлении, какпосле нее и автор настоящей статьи 678