Главная \ Энциклопедия глубинной психологии. Том второй. Новые направления в психоанализе. Психоанализ общества \ 151-200

* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
Психическое развитие ребенка с психоаналитической точки зрения (Йохен Шторк) киеизыекания, свидетельствующие о том, что Винникоттпринималблизко к сердцу человеческоестраданиеиотчаяние. Чтобы получитьболее полное представлениео его творчестве, мы адресуемчитателякстатьямМ Р. Ханаи А. Саге (Sauguet1960). Ниже мы подробнее остановuмеян?предеIавленияхВuнникотIао раннем дет-екомразвитии о роливнемпервичной материнскойозабоченности, функции забота!, беспредметной тревоги и угрозы уничтожения; наего представленияхоб истинной и ложной Самости, о субъективно и объективно воспринимаемых объектах, об объектныхотношенияхи иепользованииобъектаи наконец, наего рассуждениях о переходномобъекте. Раннее развитие ребенка от состояния зависимости до восприятия реального объекта и использования объекта Винникоттполагает, что эмоциональное развитие ребенканачинается задолго до рождения. Поэтому травматические переживания, связанные е рождением, можно предотвратить эмоциональной подготовкой плода(Winnicott1949). Младенец может воспринимать рождение как результат евоих собственных усилий (Winnicott 1950). После рождения ребеноккрайне зависимот окружающего мираи прежде всего от матери. Поэтому, по мнению Винникотта, новорожденного невозможно опи-еыватьотделъно от матери. «Вполне или достаточно хорошая» матьвпервые недели после рождения ребенканаходится вособомеостоянии, которое Винникоттназвал первичной материнскойозабоченностью (primary maternalpreoccupation, Winnicott 1956a). Оно постепенно развивается в период беременности и продолжается еще несколько недельпосле родов, представляя собой состояние чрезмерной — чуть ли не болезненной, шизоидной — восприимчивости, ккоторому мать должнабытьепо-еобной, чтобы еоздатьребенку условия, вкоторых сумеютпроявитьсяего еобствен-ные тенденцииразвития ипервые импульсы его личной эмоциональной жизни. Мать не только соматически еоздает ребенкав сувоем теле. Своей материнской опекой — благодаряфункции заботы, какэто называлВинникотт, — онаделаетвоз-можнымстановление Самости своего младенца. Главнымвпереживании младенца является ощущение им зависимости от материнской заботы. Но именно это переживание и обеспечиваетвозможностьоевобожденияотзависимостивнаправлении независимости, доступ ксфере иллюзий ипереходных объектов. Во многих работахВинникоттотмечал, что младенецне только требуетот мате-ринекойгруди удовлетворенияевоuхинстинктuвныхпотребноегей но также имеет по отношению кней«грабительские» представления. Удовлетворениеоральныхвле-чений может восприниматься даже как совращение и нанести травму, еели одновременно не удовлетворяются функцииЯ младенцаиповреждаетеято, что впослед-ствиибудетоберегатьеякакСамостьиядро личности. Послеоральногоудовлетворения млад^е^ецмож^етис^п^и^^тъчувст^, что его обманули, посколькуего каннибальские намерениябылиукрощены, такеказать, епомощью уепокоительногоередства, тоесть кормления. Достаточно хорошая матьнетолько обладаетепособностьюпроизводить молоко, но и позволяет своему изголодавшемуся младенцу набрасываться нанее (Wmnicott1945). Однако достаточно хорошая мать иепытываетпо отношению калчнымнапад-кам младенцане только благосклонные чувства Еели Фрейдотстаивал мнение, будто матьпри определенных условиях испытывает к своему ребенку лишь любовь, то Винникотт полагает, что мать е самого начала испытывает к младенцу также и ненависть. Однако она может выдерживать это чувство ненависти к ребенку, 155