* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

41.962 Блейк Исторический лексикон XVIII в. выполняя гравюры для журналов, и тогда же записывается студентом живописи в Королевскую академию. Здесь он, возможно, впервые ясно осознал, насколько его собственные творческие устремления идут вразрез с основной тенденцией развития современного искусства. Необходимость писать с натуры отталкивала Блейка: правдоподобие и точность в ее передаче не интересовали его. Поневоле восхищаясь Рубенсом и Тицианом, он видел в их творчестве "демоническое искушение" материализмом - V I V увлечение внешней формой. Впоследствии он описал свою стычку с главным хранителем библиотеки Академии, V ^ V который, увидев, что Блейк изучает репродукции Рафаэля и Микеланджело, посоветовал ему бросить эти старые, тяжеловесные незаконченные произведения и принес взамен альбом Рубенса. "Вы называете законченными эти работы, а они даже не начаты! - взорвался Блейк. - Человек, который не знает, где Начало искусства, никогда не дойдет до его Конечной Цели". Возраст и авторитет собеседника никогда не мешали Блейку высказывать свои, как правило остро полемические, суждения, что осложнило, а затем и свело к нулю его общение с большинством коллег. Однако в начале 1780-х годов Блейк нашел Исторический лексикон