* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

30.391 Кристина Августа Исторический лексикон XVII в. совершенствованию личности. Великий педагог призывал "учить всех всему". Образование должно быть доступным всем слоям общества, в школы следует принимать детей обоего пола, ведь цель обучения - сделать каждого "созданием разумным, господином всех вещей, образом Божьим". А сами "школы должны стать мастерской человечности". Так Коменский связывает в единое целое образование и воспитание. Человек учится всю жизнь, поэтому Коменский разработал теорию дошкольного воспитания - "Материнскую школу", затем школьного обучения и, наконец, "школу старости". "Материнская школа" впервые утверждала основные принципы работы с детьми дошкольного возраста, которые актуальны и сейчас. Коменский делал акцент на развитии самостоятельности у ребенка, отвергал наказания, продумал поэтапную систему освоения навыков, ^ V V V необходимых для достойной и продуктивной жизни. Особенно значителен его вклад в школьное образование. Много из того, что стало для нас привычным, впервые было обосновано и внедрено именно Коменским. Цель обучения -нравственная, "достижение мудрости, Исторический лексикон