* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Изучение межкультурной коммуникации в Европе. Деятельность ЕС стимулирует изучение и преподавание теоретических и прикладных аспектов МК в Европе. Во Франции учеными Академии наук разработана концепция «культурного трансфера». Созданы новые институты, направления и специальности в университетах Мюнхена, Иены, Байрейта (Германия). Изучение и преподавание межкультурной коммуникации в России. Межкультурная коммуникация входит в учебные программы вузов России в начале 90-х годов XX века. Теоретические аспекты межкультурной коммуникации обусловлены ее междисциплинарной природой. Изначально связанная с культурой и коммуникацией, межкультурная коммуникация базируется на фундаменте философии, истории, антропологии, этнологии, психологии, социологии, кибернетики и ряда других наук. Первоначально межкультурная коммуникация опиралась на социолингвистику и психолингвистику. Особую значимость приобретает в межкультурной коммуникации категория «языковая личность» — думающий, говорящий, действующий человек, в единстве речевых / языковых и социальных характеристик. В дальнейшем теория межкультурной коммуникации развивается на основе когнитивной лингвистики, исследующей различные способы концептуализации действительности в разных языковые картинах мира. На стыке философии, психологии и лингвистики разрабатывается единица межкультурной коммуникации «концепт». Система концептов образует концептосферу. Родственная межкультурной коммуникации новая дисциплина, «сравнительная концептоло-гия», нацелена на сопоставление ментальные и вербально / невербально вы1раженны1х концептов разных языков и культур. Межкультурная коммуникация связана также и с современным переводоведением, решающим проблему интерпретации и трансляции концептов переводимого языка на переводящий язык. В настоящее время основы межкультурной коммуникации учитываются в преподавании мировой экономики, менеджмента, международных отношений, политологии. Центрами изучения и преподавания межкультурной коммуникации в России являются Москва, Институт языкознания Акаде- мии наук РФ, факультет иностранных языков МГУ, Московский государственный лингвистический университет, университеты Воронежа, Тамбова, Волгограда, Нижегородский государственный лингвистический университет и др. Литература: Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. М., 2002. Гудков Д. Теория и практика межкультурной коммуникации. М., 2003. Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: Учеб. пособие. М., 2006. Леонтович O.A. Введение в межкультурную коммуникацию. М., 2007. Русская словесность / Под общ. ред. д-ра филол. наук, профессора В.П. Не-рознака. М., 1997. Семиотика культурных концептов, или семиотическая концептология // Антология семиотика / Сост. и общ. ред. Ю.С. Степанова. 2-е изд., испр. и доп. М., 2001. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000. Тен Ю.П. Культурология и межкультурная коммуникация: Учебник для вузов. М., 2007. Электронный вариант первой части издания «Межкультурная коммуникация. Практикум. Ч. 1—4. 2-е изд., доп. и пе-рераб. Нижний Новгород, 2005. Metzler Lexikon. Literatur-und Kulturtheorie / Hrsg. Von Ansgar Nunning. 2., uberarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart; Weimar, 2001. Samovar L. & Porter R. Intercultural communication: A reader. (7th ed.). Belmont: Wadsworth, 1994. Ментальность (от лат. mens, mentis — разум, ум, интеллект) — «социально-психологические установки, автоматизмы и привычки сознания, способы видения мира, представления людей, принадлежащих к той или иной социально-культурной общности» (А.Я. Гуревич). Ментальность историческая — система мыслей и представлений людей определенной эпохи (А.Я. Гуревич). Изучается в исторической науке («Школа Анналов»), в культурологии — при описании культуры различных эпох. Ментальность этническая, этническая картина мира, этнопсихология — система мыслей и представлений людей определенного этноса. 76 77