* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

547 Гловлцкт. — Глухонъмые. 548 дость въ прусской Силевш, на лйвомъ берегу Одера; 22 т. ж. Гловацкш—см. Прусъ. Глодпь—то же, что боярыганикъ. Глор!я—латнн. слова, католический гимвъ, соответствующей нашему «Слава въ вышнихъ Богу». Глосса—1) толковаше или объяснение тезгааго и непонятнаго м1>ста въ со-чиненш; въ юриспруденцт—объяснения юститановыхъ книгъ, писавшаяся частью между строкъ, а частью на поляхъ; 2) см. Камбалы. Глоссаторы—писатели, занимав· тшеся собирашемъ толковая!R или объ-яснешЙ к.-л. темеаго или малопонятиаго jaisCTa въ сочинеши дрсвнпхъ. ГлоссоплеНя—параличъ языка. •Глотка—(pharynx) пространство отъ яилш. части поверхности черепа до нижней части т^ла шейнаго позвонка, расположенное позади носовой и роюгой полостей гортани. Общее преддве-pie для пищеварит. и дыхательны хъ путей. Глочестер-ь—графство въ ангдш; 2.860 кв. в.; 600 т. жит. Скотоводство, молочное хозяйство; глочеетерск. сыры издавна пользуются большой известностью. Гл. гор. Глочестор'ьнар.Совернъ; .Г.былъ любимой резиденцией норманск. королей. Глупышъ—назваше нелета (см.)н нбк. видовъ чисти ковъ, вызванное т^мъ, что птицы эти, не боясь челов-Ька. легко даютъ себя убигать. Глухарь—см. Тетеревъ. Глухая крапива — (Zamium album) раст., сем. губоцв'Ьтныя, трава съ белыми цветами; сорное раст.; прим^н. въ народной медицин^. Глуховъ— у. г. Черниг. губ., на р. Есьман'Ь; ж. д.; 14.800 ж.; 2 леч., 2 бнб,, 3 ср. уч. зав., 8 hus., 29 пр. вав. съ 280 раб., 2 кр. уч.; 57 т. бюдяс.; Гл-скгй у.—2.720 кв. в.: 166 т. ж.; въ у-йзд-Ь ШостенскШ порох, казен. ваводъ. *Глухон'Ь|иые—лгоди, родивпйеся глухими и 1зсл‘{;дств1е глухоты лишенные возможности слышать звук», а потому н воспроизводить ихъ путемъ подражания; т. обр. ош! становятся и н'Ьмыми; для объ-яснешя съ глухими и немыми употребляется особая ручная азбука. Но г-ыхъ можно научить и членораздельной рйчи, заставляя ихъ воспроизводить поло;кешя губъ, языка и дыхательпыя движения, соотв'Ьтствующ1я тому или другому буквенному звуку. Зтотъ «звуковой способъ* обучения г-ыхъ въ первый равъ былъ прим'&ненъ къ дблу испан. монахомъ Педро де IIoHcowb въ 1570 и ват’Ьмъ пере-шелъ во вей другая европ. государства; быстрое же распространеше его началось послй работъ аббата Эпе, основавшаго въ 1760 ииститутъ для г-ыхъ въ Париж*!.