* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
715 Казанская Духовная Академ1я. 716 держивавшаго на дух.-учебной службе студентовъ, не удостоенныхъ пока степеней; въ 1864 г. Синодъ издалъ даже распоря-жеше, уже прямо направленное къ тому, чтобы затянуть производство въ степени всехъ кончившихъ студентовъ. А по предложение Иннокешчя студенты, не пожелав-mie поступить на дух.-учебн. службу, и со-всЬмъ не удостоивались магистерской п кандидатской степеней. Кроме общаго, по окончан'ш курса, удостоешя ученой степени, были частные случаи удостоешя вос-питанниковъ, кончившихъ курсъ кандидатами или студентами съ правами на высшую степень по прослужены на дух.-учебной службе пзвестнаго, большею част1ю двухгодичная срока. Но весьма редки были случаи, чтобы добивались высшей ученой степени лица, окончивпия Академш безъ этого права пли съ правомъ получить ученую степень подъ ушшемъ подачи новаго сочинешя пли даже новаго экзамена, и къ такимъ лицамъ Академ1я относилась много строже. Былъ одинъ случай удостоешя магистерской степени кандидата петербургской Академш. Этотъ магистръ—В. В. Миро-творцевъ. преподаватель противобуддШскаго отдвлешя казанской Академш (1863 г.). Въ 18(59 г казанская Акадешя удостоила,; по мотивированному предложенпо apxieu. Aiitohiji, степени доктора богослов1я своего ректора,, архим, Никанора, за сочинеше „Разборъ римскаго учешя о видимомъ гла-: венстве въ церкви на ocaoBaniu Свящ. Лиоашя п предашя первыхъ вековъ христианства“. Иногда заседашя конференции принимали торжественный характоръ. Это было на публнчныхъ экзаменахъ и на академиче-скихъ актахъ, когда они предлагали публике речь устами академическаго оратора и отчетъ о годичной деятельности Академш чрезъ своего секретаря. До ректора Ага-оангелаакты справлялись очень торжественно, съ приглашешемъ на нихъ почетныхъ лацъ города; на повесткахъ печаталась программа праздника·. Акты длились съ часу дня до 4—5. При Агаоангеле они справлялись часовъ въ 8 утра, до обедни, въ кругу только академическихъ членовъ коаферен-цш. Акты оживились въ первые годы ректорства 1оанна, ирпдавшаго имъ торжественность удачнымъ выборомъ темъ для речей и даже внешнею обстановкой. Въ 1857 г. кроме речи и отчета происходила даже раздача наградъ (5 студентовъ получили книжки „Прав. Собеседника“). Но блестянцн актъ 1858 г., когда публика выслушала две речи (самого ректора и баккалавра Щапова), былъ последнимъ въ жизни дореформенной Академш. Даже юбилейное торжество 1867 г. вышло бледнымъ, безъ речи. Деятельность академической конференции, кроме постоянныхъ функщй, выражалась въ выполнении разныхъ временныхъ пору-чешй. Впрочемъ, въ Казань высшее начальство обращалось не часто. Нужно отметить норучеше 1858 г. принять вместе съ другими Академ1ями участ1е въ переводе на pyccKiu языкъ Свящ. Иисашя и прежде всего Евангел1я, Казанской Академш достался вместе съ петербургскою переводъ Ев. Матоея. Но когда въ нач. 1859 г. она отослала уже 10 главъ, ей порученъ былъ переводъ Ев. Луки, а также послашй къ Кориноянамъ и Апокалипсиса; онъ былъ готовъ въ 1S60 г. Въ 1803 г. конферен-цпшъ петербургской а казанской Академ1й поручено было проверить 75 псалмовъ рус-скаго перевода Псалтири, изданнаго Би-блейскимъ Обществомъ. Работа была доварена iepoM. Григорпо, который выполнила ее къ 1867 г. Въ этомъ году поручено было проверить сделанный петербургскою Академией переводъ неторичеекпхъ кипгъ Ветх. Завета и Екклез1аста:—для этого конференщя образовала три коммиссш. За-темъ казанская конференщя исполняла по-ручешя по раземотрент сочиненШ, пред-ставленныхъ на премш и для учебнаго упо-треблешя, при чемъ больше браковала, чемъ одобряла.. Какъ учреждеше, заправлявшее всемъ духовнымъ образовашемъ въ своемъ округе, академическая конференщя высказывала иногда иринциша1ьные свои взгляды на устройство дух.-учебнаго образовашя, хотя постоянное наблюдеше за ходомъ учебной часги лежало на окружномъ лравленш академш. Въ 1.846 г. она разослала по всему округу циркуляры о веденш администращею духовно-учебны1ъ заведешй разныхъ доку-ментовъ и составленш ведомостей и отчетностей, а также о постановке учебно-административной части. Эти замечательные цир-