* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

811 Казанская Духовная Академия (старая). 812 прочитывались во всеуслышаше на акаде-мическпхъ испытаншхъ. Въ воспитательном!, отношенш особое попечеше объ академп-етахъ имелъ инспекторъ академш архим. Израиль. Онъ заботился не только о нрав-ственномъ развитш питомцевъ Академш, но и о томъ, чтобы они ум'Ьлп прилично держать себя въ обществе и чтобы по внешнему виду, по npiewam и обхождение походили на воспитаннпковъ военныхъ и еигЬт-скихъ учебныхъ заведений; съ этою целыо онъ показывалъ имъ „пр1емы людности, светскаго обхождешя и военной смелости“, ставилъ ихъ во фронтъ и учплъ повоен-ному, въ церковь и въ столовую застав-лялъ ходить безъ шума, въ порядке, по два въ рядъ, при чемъ малые шли впереди, болыше—позади Судьба воспитанниковъ Академ in была довольно разнообразна. „Совершивпйеся въ ученш“, т е. окончшише курсъ учешя, получивши, после публичнаго испытанш, аттестаты со свидетельством!, „искусства ихъ“, поступали, соответственно ближайшему назначение академнческаго образована, на учительскш должности въ духовно-учебныя заведешя, а также на должности законоучителей и учителей въ светшя учебныя заведешя и на священничесшя места. Лучине изъ нихъ оставлялись учителями при Академш, сначала въ низшихъ классахъ, потомъ постепенно переходили въ выоппе классы. Трое изъ окончившихъ курсъ въ казанской Академш: Петръ Вигиляяскш, Иванъ Дьяконовъ и Вешаяинъ Весновтй, вскоре после окончашя курса, били определены учителями въ Александроневскую Академш; изъ нихъ Вигилянтй известенъ, какъ составитель учебниковъ: „Краткое географическое обозреше всехъ частей света“ (Спб. 1805 г.) п „Опытъ священной географ1и съ картами, для употреблен!я въ духовныхъ училищахъ“ (Спб. 1808 г.). Лучипе воспитанники риторическаго, фило-софска!’0 и богословскаго класса были посылаемы для продолжешя образован1я въ дру-пя учебныя заведешя: въ С.-Петербургскую и Московскую Медико-хирургичешя Акаде-???, въ Педагогячешй Институтъ, въ Ка-занскш Университета и, наконецъ, въ С.-Петербургскую и Московскую Академш, преобразованный первая—въ 1809 году, вторая—въ 1814 году. Случаи перехода воспитанников'!, въ Медико-хирургичесш Академш были наиболее часты, такъ какъ, во исиолнеше Высочайшаго указа отъ 2S ..августа 1799 г., Св. Синодомъ предписано было Академ1ямъ и Семинар1ямъ беспрепятственно увольнять желающихъ поступить въ эти учебныя заведешя. Одинъ изъ таких ъ воспитанниковъ, Павелъ Кильдюшевсшй, окончивппй курсъ въ Московской Медикохирургической академш, былъ въ ней профессором'!.. Некоторые воспитанники Академш поступали въ военную службу: такъ, въ 1S08 г. постушьть въ гусаршй полкъ студентъ философш Илья Фениксъ (братъ синолога о I Бичурина), а въ 1812 г. семь учениковъ шитики, благодаря уб'Ьжде-шямъ учителя Сагацкаго, поступили въ Казанское ополчеше; но увольнонш изъ опол-чешя некоторые изъ нихъ снова учились въ Академш, а друпе поступили въ духовное зваше. Наконецъ, некоторые академисты, по выходе изъ Академш, принимали монашество или переходили на светскую службу, на каковой переходъ, впрочем’!,, требовалось разрешение Св. Синода, Исключенные изъ Академш определялись въ послушники, въ писцы, въ канцеляреше служители и приставы KOHcncTopin и Духовных!, Правлешй, въ причетники и служители Академш или же назначались къ ра-ботамъ въ переплетной, швальне и чебо-тарн'Ь, заведенных'!, при Академш по рас-поряжешямъ арх1епископовъ Павла Зернова и Амврош Протасова. Кругъ деятельности Старой Казанской ; Академш не ограничивался только воспита-шемъ и обучешемъ ея питомцевъ. На ней лежали заботы о матер1альномъ благососто-янш и учебно-воспнтательномъ благоустройстве учрежденных'!, ??, разныхъ городахъ обширной тогда казанской enapxin русских!, школъ, преобразованных!, впос-ледствш въ приходшя и уездныя училища. Заботы Академш о матер 1альномъ благосостоянш этихъ училищъ выражались, во-первыхъ, въ выдаче имъ ежегодной субсидш, по 143 ]). на каждое училище, изъ неокладной академической· суммы, въ дополнеше къ скудному содержанш, получаемому ими изъ епархтль-ныхъ источниковъ; во-вторыхъ, въ ревизш чрезъ каждое полугодие экономических'!, отчетов!. училищъ: Академ1Я же заботилась и о матер1‘альномъ обезпеченш учителей учи-