* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

147 ДЬЯЧЕ богословская Д'ВТИ 148 itm настоятелемъ церкви св. мученика Три- дух. газеты, какъ вошющен потребности фона въ Москве. IIpoToiepeii Д. въ рус- наншхъ дней» (окт. и дек. 1902) возбу-ской богословской литературе известенъ дила живой интерееъ и вызвала оживлон-весьма многими трудами, преимущественно ный обм'Ьнъ мыслей по этому предмету въ назидательнаго и проповедническая харак- духовной журналистике. Въ полномъ разгаре тера. Кроме вышеупомянутой магистерской . духовно-литературной деятельности его по-диссертацш, перу его принадлежать много- ¦ стигъ тяжкш недугъ, который и свслъ его численныя статьи, помещенный въ разныхъ : въ могилу (2 дек. 190В г.). д. пфоднческихъиздашях^и отдельные труды, д% IU Amic. т. II, от. 291. какъ «действительность вознесенш Господа 1 у нашего 1исуса Христа» («Чтен. въ Общ. люб. ~~ДЪТИ И РОДИТЕЛИ. Родители, вызвав-дух. проев.» 1878); «Библейская истортя ¦ inie къ бытпо дётей, нравственно обязаны какъ предмет-!, преподавашя въ низшпхъ дат!· пмъ надлежащее воспнташ'е. Отказаться учебныхъ заведешяхъ» («Правосл. Обозр.» отъ этой обязанности они не имеютъ внут-1881); <0 современном^. релппозно-нрав- ; реннлго права. Такъ какъ дело восштшя ственномъ состоянш русскаго общества *¦ детей—дело величайшей важности и такъ ( Чтен. въ Общ. люб. дух. пр.> 1886); «Къ какъ не все родители сознаютъ всю сня-ucTopIH иервыхъ людей» («Вера и Раз.»); тость лежащихъ на нихъ обязанностей дан-«Объ издапш книгъ для народнаго чтешя» ! наго рода, то во многихъ государствах'!. (il)id.); «Доброе слово», книга для классн. христнскихъ производится такая или иная чтешя, выдерж. до 8 изд.; «Слова, по- : ревиз!я родительскихъ воспитательскихъ за-учешя, беседы и речи пастыря церкви: ботъ о детяхъ. Роднвшшся, прежде всего, на разные случаи», 550 поуч. (1898 г.): вводится родителями чрезъ посредство таин- * Полный церковно-славянсшй словарь >, со ства крещеная въ лоно Христовой церкви, внес, въ него важнейш. др.-русск. словъ а зат'Ьмъ становится учаггникомъ н другихъ и выражений, всего до 30.000 словъ (1899); христнскихъ таинствъ по мере надобности, «Полный годичный кругъ краткихъ по- желашя и возможности. Характера, общихъ учеши, составленныхъ на каждым день года -, отношешн между родителями и ихъ детьми 2 т., изд. З-е 1901 г., *Изъ области ясно намечается следующими словами св. таинственнаго» (Простая речь о бытш и ап. Павла: вы, отцы, не раздражайте свойствахъ души человеческой), 3 ч.. 1900; Отте it вачии.гъ, на воспитывайте- ихъ «Духовный М1'ръ» (Разсказы и размышл., въ цчент и наставлении ГЪсподнемъ приводящ1я къ призк. бьпчя духовн. Mipa); (Ефе-С. 6, 4). Суровость въ отношенш къ «Уроки и примеры христианской вёры, на- детямъ, переходящая границы * строгость дежды и любви», 3 кн., представляющая къ нимъ ироизводятъ въ детяхъ то, что систем, сводъ избрани, библ. изреч и св.- апостолъ разум'Ьегь подъ словомъ: «раздра-отеЧ. свид., ц.-истор. hobIsctb. и разсказовъ жать». Это раздражеше вызываетъ въ д1;~ изъ жит1й свят. и др., расиол. по плану тяхъ озлобленность, при которой чувству *Простр. христ. катих.» (поел. изд. 1901); любви обыкновенно уже не остается ннка-« Духовные посевы»—кратк. сборн. разсказ.. кого места. Вместо нодобнаго отношешя къ ст. и стнхотв. дух.-нравств. содерж., изд. Д'Ьтямъ рекомендуется родителямъ воспнты-4-е 1901. и мн. др. Изъ этихъ сочиненш вать ихъ въ ученш и наставлеши Господ-особенно сочувственный пр!емъ встретилп немъ. Важно, конечно, развит1е умственной со стороны православнаго духовенства слова, стороны дитяти, обогащеше его познашями, иоучешя и бесг1;ды разнагорода, явивнпяся развит волевой его деятельности, но более вполне целесообразны,чъ пособ]омъ для ценно воспиташе его въ -наставлеши проповеднической и законоучительской д/Ья- ГиспиОне-иъ Съ началами Христовой веры тельности, и потому вызвавшая добрые отзы- дети должны быть ознакомляемы постепенно, вы и рекомендацш со стороны многихъ : лишь тол!.ко начнетъ въ нихъ пробуждаться архипастырей и церковныхъ братствъ. Д. и заявлять о себе сознательная жизпь. Учи-былъ однимъ изъ д1;ятельныхъ сотрудниковъ телямп дитяти въ данномъ случае являются, жури. «Стрнннпкъ* и одна изъ последних·!,1 конечно, его родители и находящееся въ его статей: s Мысли объ изданш ежедп. ; непосредственном··!, съ нимъ соприкосновен!!!