* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ОТКРЫТОЕ ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — система обучения, доступная любому желающему, без анализа его исходного уровня знаний, использующая технологии и методики дистанционного обучения и обеспечивающая обучение в ритме, удобном учащемуся. Система О. о. призвана стать адекватной нарождающемуся информационному обществу и способствовать решению перечисленных выше задач в области образования. О. о. позволяет практически реализовать ряд свобод: открытое поступление, например, в высшее учебное заведение (как правило, без анализа исходного уровня знаний, без вступительных испытаний; т. н. политика «открытых дверей»); открытое планирование процесса обучения (составление индивидуальной образовательной траектории — последовательности модулей из системы учебных курсов соответствующей программы); свобода выбора преподавателя (определение того преподавателя, который в наибольшей степени соответствовал бы потребностям обучаемого, особенно в дальнейшем, при переходе к образовательному консалтингу); свобода в выборе времени, ритма и темпа обучения (прием на обучение в течение всего года, отсутствие фиксированных сроков обучения); свобода в выборе места обучения (самостоятельный выбор территории обучения). При подготовке и реализации обучения в системе О. о. у каждого обучающегося появляется возможность выбирать цели, содержание, способ, место и время обучения, а у обучающих организаций — возможность идти разными путями в предоставлении образовательных услуг, соответствующих требованиям рынка труда и социальным потребностям. В таблице приведены некоторые сравнительные характеристики форм традиционного и О. о. Сравнительные характеристики форм традиционного и открытого образования Формы традиционного образования Формы открытого образования Обучение начинается и заканчивается в соответствии с установленными датами Обучающийся сам решает, когда начать и завершить изучение программы 171