* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ЛЕКЦИЯ ЛЕКЦИЯ (от лат. lectio — чтение) — систематическое устное изложение учебного материала, какой-л. темы. Л. традиционна для высшей школы. На основе Л. формируются курсы по многим учебным предметам. Широко используется в обучении по охране труда. Восприятие Л. слушателями во многом зависит от способности л е к т о р а удерживать внимание аудитории. Наиболее важный материал в Л. необходимо повторять, создавая некоторую избыточность информации. Применение большого количества технических средств обучения ведет к повышенному утомлению слушателей. Эффективны Л. с включением проблемных вопросов. важное значение имеет обратная связь (средство продуманного психологического воздействия на слушателей). Необходимым является речевое мастерство лектора. ЛЕСА СТРОИТЕЛЬНЫЕ — см. Строительные леса. ЛЕСТНИЦА ДЛЯ СТРОИТЕЛЬНО-МОНТАЖНЫХ РАБОТ - средство подмащивания; применяется в процессе производства строительно-монтажных работ при возведении и реконструкции зданий и сооружений. Различают следующие типы Л.: Л. приставные наклонные (ЛГНС — из стали, ЛГНА — из алюминиевого сплава); Л. приставные вертикальные (ЛГВС, ЛГВА); Л. навесные (ЛНС, ЛНА); Л. свободностоящие (ЛСС, СА). Установлена следующая структура условного обозначения Л.: обозначение типа Л.; нормативное значение нагрузки, Н; высота, м; размеры рабочего настила площадки, м; обозначение стандарта ГОСТ 26887-86. Л. навесные длиной более 5 м вертикальные и устанавливаемые с углом наклона к горизонту более 75° должны иметь дуговое ограждение или канаты с ловителями для закрепления карабина предохранительного пояса. Дуги ограждения должны быть расположены на расстоянии не более 0,8 м друг от друга и соединены не менее чем тремя продольными полосами. Расстояние о Л. до дуги должно быть не менее 0,7 м и не более 0,8 м при радиусе дуги 0,35—0,4 м. ЛЕТАЛЬНЫЙ ФАКТОР — фактор, вызывающий гибель. ЛИДЕР (англ. Leader — ведущий, руководитель) — авторитетный член группы, организации, общества, выполняющий роль организатора, инициатора группового взаимодействия, принимаемый группой благодаря его способности решать важные для группы проблемы и задачи. 10