* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
Художественный текст как единица культуры
В других определениях отмечается индивидуально-авторская сущность художественного концепта (Аскольдов, 1997, с. 268; Беспалова, 2002, с. 6), отсутствие в нем «логической устойчивости» (Аскольдов, 1997, с. 268). И.А. Тарасова (Тарасова, 2003, с. 77) подчеркивает не только индивидуальный характер художественного концепта, но и его изменчивость и лексическую репрезентацию: «...Художественный концепт рассматривается прежде всего как единица индивидуального сознания, авторской концеп-тосферы, вербализованная в едином тексте творчества писателя (что не исключает возможности эволюции концептуального содержания от одного периода творчества к другому)».
Художественный концепт как единица поэтической картины мира автора имеет ассоциативную природу, которая позволяет актуализировать в сознании читателя на основе регулятивных средств текста различные стороны художественного концепта, его «слои»: предметный, понятийный, образный, символический, эмоциональный, идейно-эстетический (ценностный) (см. подробнее: Болотнова, 2003[г]).
Средствами лексической репрезентации художественного концепта могут быть не только слова, но и лексические микроструктуры «по вертикали» (текстовые парадигмы) и «по горизонтали» (лексические структуры высказываний и блоков высказываний) (Болотнова, 1992[а], 1994), а также лексическая макроструктура целого текста (Болотнова, 2003[г]) (см.: Концепт; Поэтическая картина мира; * Структура художественного концепта;
*Типы художественных концептов).
Художественный текст как единица культуры. Своеобразие художественного текста как единицы культуры с точки зрения его формы и содержания проявляется в аспекте первичной и вторичной коммуникативной деятельности автора и адресата. В процессе первичной текстовой деятельности автор моделирует художественный мир произведения, опираясь на свой культурный тезаурус, социальный и языковой опыт в соответствии с имеющимися эстетическими идеалами. При этом художественный текст как резуль-
320