* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Функции текста чения символического значения звуков речи А.П. Журавлевым была выявлена символика звуковых единиц. Так, согласно этим данным, А ассоциируется с широтой, свободой, красным цветом; У — с печалью, тревогой, теснотой, темным цветом и т.д. Например, М.Л. Гаспаров отмечает: «...для пушкинских строк "Брожу ли я вдоль улиц шумных..." небезразлично, что по данным психологии звук "у" независимо от смысла слов обычно воспринимается как "темный", "тяжелый", "грустный" и др.» (Гаспаров, 1987, с. 471). Опираясь на данную методику и рассматривая сочетание звуков, исследователи определяют фонетическое значение лексем и общую тональность текста. Например, Н.А. Мишанкина (2002) дает такую характеристику лексем ЛСГ глаголов звучания: верещать — сложный, горячий, шероховатый, трусливый; каркать — мужественный, быстрый, шероховатый, страшный, угловатый, тихий, короткий, подвижный; сюсюкать — хороший, нежный, женственный, слабый, красивый, безопасный, округлый, тихий, добрый, могучий и т.д. Форма литературного произведения. Форму литературного произведения можно определить как способ воплощения и представления содержания через систему особых языковых и неязыковых средств и приемов, а также композицию текста. Особенно велика роль языка художественного произведения, который не зря называют «первоэлементом литературы». «Творчество писателя, его авторская личность, его герои, темы, идеи и образы воплощены в его языке и только в нем и через него могут быть постигнуты», — писал В.В. Виноградов (1959, с. 6) (см.: Связь формы и содержания художественного произведения). Функции текста. Текст как речевое произведение является универсальной формой коммуникации. Благодаря текстовой деятельности (порождению, восприятию и интерпретации текстов) передается информация; выражаются чувства; осуществляются контакты между людьми; происходит воздействие; описываются реалии окружающего мира, сознания и языка. Тексты, как уже не раз 313