* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

*Типы текстовых ассоциаций изложения и др.); первично-вторичные (обзор литературы, школьные сочинения, рефераты проблемного типа и т.д.). Кроме этого, исследователь различает моноперспективные и полиперспективные тексты (развертывающиеся в одной или в нескольких перспективах), а также непрерывно-фабульные и прерывно-фабульные (по способам передачи фабулы). М.Р. Львов в «Словаре-справочнике по методике русского языка» (1997, с. 210) к типам текстов относит повествование, описание, рассуждение, которые обычно квалифицируют как функционально-смысловые типы речи (см. работы О.А. Нечаевой). В учебной литературе наиболее полной является лингвистическая типология текстов, предложенная в пособии Г.Я. Солга-ника (1997, с. 88 — 89): «1. По характеру построения (от 1-го, 2-го или 3-го лица). 2. По характеру передачи чужой речи (прямая, косвенная, несобственно-прямая). 3. По участию в речи одного, двух или большего количества участников (монолог, диалог, полилог). 4. По функционально-смысловому назначению (функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение и др.). 5. По типу связи между предложениями (тексты с цепными связями, с параллельными, с присоединительными). 6. По функциям языка и на экстралингвистической основе выделяются функциональные стили — функционально-стилистическая типология текстов». Рассмотренная классификация заслуживает особого внимания учителя ввиду ее обобщающего характера, является собственно лингвистической и касается в основном текстов, трактуемых в узком смысле этого слова. *Типы текстовых ассоциаций. Текстовая ассоциация трактуется как актуализируемая в сознании читателя связь между словом-стимулом и ассоциатом (см.: *Текстовые ассоциации; *Ассоциат). В зависимости от того, с чем соотносится ассоциат (смысловой коррелят к стимулу): с явлением художественного или реального мира, реалией сознания или с другими словами, — в коммуникативной стилистике текста выделяются референтные, когнитивные и языковые ассоциации (Болотнова, 1994). 296