* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

*Теория регулятивности В изучении тематических связей слов и их соотнесенности с другими классами в процессе речевой деятельности многое еще требует уточнения и дальнейшего изучения. Вместе с тем именно тематические группы слов, их ключевые элементы, остаются стабильными независимо от варьирования других факторов текстооб-разования (объективных и субъективных). Благодаря этому адресат безошибочно относит тот или иной текст к определенной теме. Столь же важны тематические группы слов, позволяющие судить о теме текста, в организации вторичной коммуникативной деятельности адресата. С этой точки зрения одни лингвисты считают тему «конечным результатом процесса осмысления и понимания» (Новиков, 1983, с. 21). По мнению других, тема — начальный этап его анализа (Чистякова, 1975, с. 7; Купина, 1980, с. 63). Действительно, процесс анализа текста является вторичным, он непосредственно следует за его восприятием. С точки зрения поэтапного восприятия текста, тему можно рассматривать как его результат, с точки зрения процедуры анализа — это один из исходных моментов его изучения. *Теория регулятивности — одно из направлений коммуникативной стилистики текста, основанное на рассмотрении регулятивнос-ти как системного текстового качества, отражающего способность текста, воздействуя на читателя, направлять его интерпретационную деятельность (см. работы Е.В. Сидорова). При этом в соответствии с «волевой задачей» (Л.С. Выготский) выделяются текстовые структуры (регулятивы), стимулирующие различные коммуникативные эффекты. Регулятивные структуры отражают связь регулятивных средств, важнейшими из которых являются лексические (см. работы Н.С. Болотновой, Н.Г. Петровой, С.В. Сып-ченко, Р.Я. Тюриной и др.). Идиостиль автора проявляется в выборе регулятивных средств и регулятивных структур, по-разному организующих интерпретационную деятельность адресата. На уровне целого текста речь идет о его регулятивной функции и способах регулятивности, т.е. приемах организации текстовых микроструктур с учетом общей коммуникативной стратегии текста. 275