* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

*Связь информативно-смыслового и прагматического уровней текста мгновенность, единичность данных в нем образов при их безграничной потенциальной универсальности, его конкретность при отвлеченности, его субъективную авторскую замкнутость при огромной социальной общезначимости», — указывал В.В. Виноградов (1971, с. 10). Вслед за М.Н. Кожиной (1993, с. 204 — 208), считаем художественно-образную речевую конкретизацию главной особенностью литературных текстов, которая систематизирует их другие качества. Она заключается в переводе слова-понятия в слово-образ при участии языковых средств разных уровней. Наряду с отмеченными качествами, своеобразие художественного текста заключается также: а) в характере имеющейся в нем информации — эстетической, способной вызывать ответный отклик, «лирическую эмоцию» у адресата; б) в том, что художественный текст является «многослойным и семиотически неоднородным» (Лотман, 1997, с. 204), способным «трансформировать получаемые сообщения и порождать новые» (Лотман, 1997, с. 204); в) в том, что как объект лингвосмыслового анализа литературное произведение имеет «культурную память» (Лотман, 1997, с. 204), открывающую читателю возможность вступать в «диалог» культур и эпох. * Связь информативно-смыслового и прагматического уровней текста. Данные уровни условно дифференцируются в интересах анализа: прагматический уровень не существует в отрыве от информативно-смыслового, которым он обусловлен. Связаны и их подуровни (см.: * Комплексная модель системно-структурной организации текста). Так, прагматический уровень, рассматриваемый в лингвистическом аспекте, включает экспрессивно-стилистический и функционально-стилистический подуровни. Экспрессивно-стилистический и функционально-стилистический подуровни, формирующиеся соответственно из экспрессивных, эмоционально-оценочных и стилистически маркированных средств разных уровней, во-первых, и стилистических приемов и типов выдвижения, во-вторых, связаны между собой иерархически. 168