* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Модель текстообразования характер стилистических приемов, формирующихся на их основе (метод наблюдения). Обращение к количественному подсчету употребленных писателем словоформ и грамматических конструкций, стилистических приемов правомерно для определения их эстетической нагрузки в идиолекте разных авторов или в текстах одного автора. Преобладание отдельных групп языковых средств обусловлено художественно. В интересах сопоставительного анализа (повторимого и неповторимого в отборе и организации языковых средств) и смысловой интерпретации используется сравнительно-сопоставительный анализ, прием моделирования текста и его фрагментов. Прием эксперимента позволяет видеть стилистическое различие в разных вариантах оформления одного содержания, а также судить о разных аспектах текста на основе показаний языкового сознания информантов (см.: Метод наблюдения; Метод количественного анализа; Метод моделирования; Метод эксперимента). Модель текстообразования. Процесс порождения текста привлекает внимание не только писателей и поэтов, но и психологов, лингвистов, литературоведов. Стимулом к созданию текста является окружающая действительность, жизнь, которая ставит проблемы, формирует мотивы, определяющие порождение текстов. Сравним одну из моделей текстообразования: «Можно представить процесс создания произведения (текста) следующим образом: участок действительности ^ проблема ^ характер ^ конфликт ^ сюжет ^ композиция ^ текст» (Индивидуально-художественный стиль..., 1980, с. 4). В общем виде алгоритм текстообразования на основе ассоциативных связей слов (см.: Болотнова, 2001[б], 2002[б], 2005[г], 2006[б], 2007[в]) включает следующие этапы: 1) осмысление темы; 2) конкретизация замысла (идеи) и эмоциональной тональности текста; 3) выделение ключевого слова (слов); 4) выявление его ассоциативных связей, моделирование ассоциативного поля слова; 5) выделение опорных слов—элементов ассоциативного поля ключевого слова; 6) составление ассоциативных рядов слов; 7) последовательное создание текстовых фрагментов от словосоче- 131