* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Метод композиционного анализа Признавая справедливость такой оценки, отметим вместе с тем возможность использования данного метода для решения некоторых исследовательских задач. Тем более что содержание и форма, с рассмотрением которой связан количественный анализ, взаимозависимы: «Содержание литературного произведения мы можем определить как его сущность, духовное существо, а форму — как способ существования этого содержания. Содержание, иными словами, — это высказывание писателя о мире, определенная эмоциональная и мыслительная реакция на те или иные явления действительности. Форма — та система средств и приемов, в которой эта реакция находит выражение, воплощение. Несколько упрощая, можно сказать, что содержание — это то, что сказал писатель своим произведением, а форма — как он это сделал» (Есин, 1998, с. 27). Метод количественного анализа значим при определении стилистической доминанты в системе художественного произведения, а также для изучения специфических языковых особенностей, характерных для данного автора. Метод композиционного анализа. Композиционный анализ проводится в аспекте диалога автора и читателя и ориентирован на «разгадывание тайного» через изучение композиции, отражающей динамику композиционно-речевых форм. Композиционный анализ предполагает изучение принципов расположения материала (линейного или трансформационного), композиционных планов текста (открытого и скрытого), выделение семантических центров, анализ расположения эпизодов, изучение монтажного единства текста, определение композиционных приемов. Данный вид анализа художественного текста как имеющий свою специфику представлен в работе Л.Г. Кайда (2000). Этапы композиционного анализа, выделенные исследователем, не являются оригинальными, новым здесь является выдвижение композиции в качестве начального и главного фактора, позволяющего приобщиться к художественному смыслу произведения. «Среди них: осмысление функций всех композиционных фрагментов, смысло- 103