* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

История разработки методологии изучения художественного текста тое в целом, как совокупность внутренней формы и звука, есть прежде всего средство понимать говорящего, апперципировать содержание его мысли» (Потебня, 1993, с. 93); «...в поэтическом, следовательно, вообще художественном произведении есть те же самые стихии, что и в слове: содержание (или идея), соответствующее чувственному образу или развитому из него понятию; внутренняя форма, образ, который указывает на это содержание...» (Потебня, 1993, с. 128). Основы сравнительно-типологического метода в филологических исследованиях были разработаны А.Н. Веселовским, исследовавшим эволюцию образов, символов, мотивов в литературных произведениях разных эпох. Это позволило автору раскрыть своеобразие языка поэзии и языка прозы (Веселовский, 1997, с. 85). Формальные методы филологических исследований были применены в первой трети XX века Р.О. Якобсоном, В.Б. Шкловским, Б.М. Эйхенбаумом, В.М. Жирмунским и др. В их трудах по метрике, мелодике, стилистике, композиции, сюжетосложению объектом рассмотрения стали различные элементы поэтики литературных произведений как «эстетическая система, обусловленная единством художественного задания, т.е. как "система приемов" (Жирмунский, 1997, с. 125). Использование формальных методов позволило обосновать системность в организации художественного произведения, соотнесенность всех его элементов между собой (Тынянов, 1997, с. 128). «Единство произведения не есть замкнутая симметрическая целость, а развертывающаяся динамическая целостность; между ее элементами нет статического знака равенства и сложения, но всегда есть динамический знак соотносительности и интеграции», — писал исследователь (Тынянов, 1997, с. 132). Значительна роль ученых, разрабатывающих методы лингвистического анализа текста. Л.В. Щерба указывал на «путь лингвистический, путь разыскания значений, слов, оборотов, ритмов и тому подобных языковых элементов, путь создания словаря, точнее, инвентаря выразительных средств литературного языка» (Щерба, 1957[б], с. 27). 46