* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Информация и ее виды чевых отрезков, несущих ключевую информацию, и отрезков, представляющих другие ее виды» (Накорякова, 2002, с. 26). По мысли исследователя, «если этот показатель выше, тексты сложны для восприятия. При меньшем значении коэффициента тексты могут не вызвать интереса у читателя» (там же). С несколько иных позиций выделены виды информации в учебнике Н.С. Валгиной (2003, с. 75), где наряду с типами информации, соотносящимися с содержательно-фактуальной и содержательно-концептуальной информацией, представлены и другие, явно ориентированные на функциональную предназначенность соответствующей информации и ее содержательные особенности (с этой точки зрения типы информации могут быть чрезвычайно разнообразными). Автор дифференцирует, в частности, следующие виды информации: 1) фактологическую, соответствующую эмпирическому уровню познания; 2) концептуальную и гипотетическую, соответствующую теоретическому уровню познания; 3) методическую, заключающую в себе описание способов и приемов усвоения информации; 4) эстетическую, связанную с категориями оценочного, эмоционального, нравственно-этического плана; 5) инструктивную, содержащую ориентацию на определенные действия (см.: Валгина, 2003, с. 75). Имеющаяся неоднородность типов информации в данной типологии не совсем желательна. Охарактеризуем выделенные исследователями виды информации. Эстетическая информация. В отличие от логической, эстетическая информация направлена на формирование эстетических чувств у адресата, она воздействует не столько на ум, сколько на сердце слушателя (читателя) благодаря различным средствам создания образности. Эстетическая информация связана с авторской картиной мира, его целями, мотивами, эмоциями, оценками, воплощенными в образной форме. Цель эстетической информации -отражая авторское мировидение, вызвать «лирическую эмоцию» у адресата. Особенностью эстетической информации является воплощение автором знаний о мире в образной форме в целях самовыражения и художественного воздействия на адресата. 41