* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Идея произведения Идея произведения. Идея трактуется как «основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь» (Ожегов, Шведова, 1999, с. 236). Это то, что хотел выразить в своем произведении писатель, то, к чему он призывает и что утверждает. В общей структуре текста идее принадлежит главенствующая роль: она определяет другие элементы текста при его порождении и синтезирует представление о них в сознании читателя при его восприятии и осмыслении. Идея может выражаться не только «в заглавии или в одном из предложений текста» (Никитина, 1993, с. 22). Она может проявляться неявно, не в виде сентенции, хотя и такой способ смыслового структурирования иногда имеет место. В художественном тексте идея воплощается образно: «Художник путем подбора и сочетания различных индивидуальных черт и свойств в жизни и деятельности своих персонажей выделяет, развивает те стороны их характеров, которые представляются ему наиболее существенными, и выражает вместе с тем через это сочетание индивидуальных подробностей соответствующую эмоциональную оценку характеров...» (Поспелов, 1987, с. 114). Представление об идее, отражающей художественный замысел автора, создается на основе того, как дается изображаемое явление действительности, какой прагматический эффект преследовал автор и был ли он достигнут в тексте. В процессе его восприятия идея формируется в сознании читателя на ассоциативно-логической и смысловой основе, в результате обобщения и свертывания поверхностного и глубинного смыьсла отдельных фрагментов произведения. В интерпретации идейно-художественного замысла автора особенно важна пресуппозиция читателя, опора на знание реальных и воображаемых жизненных ситуаций, социальный опыт того, кому адресовано произведение. С позиций коммуникативной стилистики выявление идеи произведения является результатом сложной аналитической обобщающей работы читательского сознания. Иногда идея эксплицируется автором в виде сентенции в начале произведения или в конце. В зависимости от места сентенции (в начале, в конце, в середине текста) можно говорить о дедук- 34