* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Диалектический метод принципах: 1) историзма; 2) взаимосвязи формы1 и содержания; 3) системного подхода; 4) соотношения общего и отдельного. Принцип историзма предполагает учет связи языкового и образного явлений текста с его исторической основой, с развитием языка и литературы вообще и художественно-беллетристического стиля в частности. Принцип взаимосвязи формы и содержания реализуется в установлении зависимости использованных языковых средств и их особой организации в произведении от замысла автора, темы и идеи его творения. Принцип речевой системности художественного текста реализуется в подчиненности каждого элемента произведения авторскому замыслу. Филолог, проводящий анализ текста, должен учесть его связь с системой языка вообще и с системой конкретного текста в частности. Первое осуществляется благодаря использованию слов в узуальных значениях в соответствии с законами лексической и синтаксической сочетаемости. Сопоставление с языковой системой позволяет выявить индивидуальное, неповторимое в тексте на всех его уровнях (фонетическом, лексическом, грамматическом). Второе (речевая системность) заключается в уместности, уникальности каждого языкового средства, их взаимной обусловленности эстетическим заданием. Замысел автора реализуется в теме и идее произведения. Они определяют выбор жанра, сюжета, композицию, характер повествовательных форм, отбор языковых средств и организацию их в стилистические приемы. Принцип диалектической связи общего и отдельного обусловлен системным подходом к художественному тексту. Диалектику общего и отдельного можно проследить в плане соотнесенности отдельных элементов произведения с художественным целым в эстетическом отношении, с точки зрения соответствия авторскому замыслу. Вместе с тем художественный текст как система (отдельное) функционирует в системе языка и литературы (общем), а также в индивидуальной системе творчества автора. Проблема повторимого и неповторимого, общего и отдельного (индивидуального) связана, таким образом, с соотношением понятий «художественная речь» — «литературный язык», «отдельное произведе- 19