* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ. Гештальт-терапия со своим страхом и презрением к отцу, но и сознает свою любовь к нему, печаль и отчаяние из-за своей неспособности установить контакт, учится прощать и тем самымзавершатьчасть'внезаконченного дела». Работа с печалью служит наглядным примеромнезавершенных дел, а диалог представляет собой прекрасное средство, чтобы содействовать работе с печалью. П?циентaпрoсятскaзaтьумирaк>щемуилиумершемучелoвекуЕее, что онемупока еще не сказал и от чего он должен избавиться, прежде чем тототойдетв мир иной. При этом у пациента нередко возникают эмоциональные прорывы, в которых он высвобождает годами или десятилетиями подавлявшуюся печаль. Идентифи-цируяеьтакже в диалоге спартнером, он начинаетлучше пониматьего потребности, мотивы и трудности и прощаетсясним. При этомнередко бываеттак, что пациент, находясь в роли умершего, говорит самому себе, оставшемуся в живых, о любви, внимании, снисхождении илипризнании, которыхон понапрасну ждалотнего при жизни, и темсaмымoбретaетчaстиц?идентичнoсIИ и чувствасебя. Идентификацияс другимчелoвекoмпoмoгaетгlaциентуинтегрирoвa,rьнеизЕест-ные, вытесненные или отвергаемые части своей личности. Терапевт можетв любое времяв соответствующей ситуации предложитьпациенту идентифицировать себя с тем, что находится напереднемплане его восприятия или восприятия терапевта: с другим человеком, терапевтом, предметом мебели, чувством, невербальным выражением и т.д. Пример: у одного члена группы, в высшей степени интеллигентного «реформаторамира», навсе ИЕCяестьпoдрукoй превоеходныерациона-лизации, если только речьне заходито немсамом Тогдаон погружаетсяв молчание, и единственное его проявление, которое обращаетнаеебя внимание терапевта, — это поджатый большой палец ноги. Терапевт задает вопрос: «Если ты — это твой большой палец то что ты делаешь?» Пациентвыпаливает «Я зажимаюсь». Работа со сновидениями. Именно в работе со сновидениями4 часто удается е пoмoщьюэкепериментa<<иденrифm