* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

АНАЛИТИЧЕСКАЯ (КОМПЛЕКСНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ. Ученики ипюследюватели Юнга процессов воображения. Благодаря этому неразвитые компоненты личности, способности ифункции, чащевсего функцииощущенияичувствования привносятся в сознание и развиваются синтетически, при этом одновременно может быть достигнуто понимание символов архетипического уровня. Итолько гораздо позднее постепенно появляетсятолерантностькагрессии, онаинтегрируется, азначительная ее частьтрансформируетсявпродуктивную деятельность, причемименно процессы активного воображения могут свидетельствовать о начале такой продуктивной активности. Втакомслучаечасто можно наблюдать, что интерес, скоторымпациент занимался медитацией, рисованием или моделированием, постепенно пропадает, и анализ сноваприобретаетхарактер диалектической вербальной коммуникации Иап?ледокследуе??шo?еос?анови?ьсяraэс?е?Ич?койс?оронеме?одаакImноro воображения. В работе «Mysterium Coniunctionis» (1968) Юнг проводит строгое разграничение междуэстетическимаспектомсамовыраженияи акцентомнапсихи-ческой включенности. В клинической практике, имея дело с бессознательной творческой экспрессией пациента, будь то придумывание рассказов, рисование или моделирование, мы сравнительно редко встречаемся судачнымсочетаниемформы художественного выраженияистремлениемкпониманию иосмыслениюбессозна-тельныхсодержанийСкорее, наоборот, по всейвидимости,однопрепятствуетдругому, и, само собой разумеется, мы, выступаявролитерапевтов, заинтересованныхпрежде всеговвыздоровлениисвоихбольных, обра^емвниманиевпервуюочередьна пони-маниесимволики аненаэстетическую форму.Ивсе же мнекажется чтоэстетическая форматоже играетопределенную роль(Dieckmann1971). Сначалавызываетнастоящее удивление то, какимивыразительными могутбыть этибессознательные образования вкоторые вкладываютсязначительные количества либидо, даже усовершенно не одаренныхвхудожественномотношениипациентов. Кроме того, методактивного воображенияоказываетсяособенно эффективнымвтом случае, когдапациент пытается привести в гармонию обапринципа и терпеливо работает над приданиемобразанекой теме. Этот либидинозный процесс развития не только зачастую освобождает либидо от фиксации на симптомах, но и может вызвать упациентаинтерескцеленаправленной творческой деятельности, которая продолжается еще долгое времяпосле завершенияанализа Мне довелосьнаблюд ать целыйрядслучаев, когданаоснове подобныхпроцессоввоображениявходе анализа упациентаразвивалисьхудожественныеспособности о наличиикоторыхонпрежде и не подозревал, и это означало длянего обогащение жизни. Само собой разумеется, при этомобязательно должны сводиться нанетпроцессы инфляции. В рамках этой главы нам предстоит остановиться также на групповой и семейной терапии У групповой терапии, которая, ксожалению, в угоду моде порой стала принимать форму «сделки с душой», в аналитической психологии есть как убежденные сторонники, таки ярые противники. И те, и другие ссылаются — акак же можетбыть иначе — насоответствующие высказывания самого Юнга, который отзывался об этом — в то время только что возникшем — методе совершенно по-разному. Несомненно, всилуособенностей его личности групповая терапияне была в центре его интересов, и следует согласиться с юнгианскими противниками групповой терапии в том, что Юнг относился к групповым процессам скорее скептически, нежели позитивно. О том, насколько далеко могут завести расхождения во взглядах, можно сделать вывод на основании диаметрально противоположных позиций отдельных институтов. Если в Цюрихе бурно дискутировали о том, стоит ли вообще изучать групповую терапию в рамках подготовки аналитических психологов, то вНью-Йоркскоминституте существовалаявно выраженная тенденция сделать групповую терапию (в теории и на практике) обязательным элементомвсего процессаобучения. 370