* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

АНАЛИТИЧЕСКАЯ (КОМПЛЕКСНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ. Ученики ипюследюватели Юнга специальной школы Юнга, нанаш взгляд, было бы нежелательным и полностью противоречило бы сутиего учения, состоящего в том, что каждый должен стать тем, кто он есть» (там же). Недвусмысленно и без прикрасХейер формулирует шансына успехпсихотерапевтического леченияподростковвследующемпредложении:<<Намой взгляд, работасподростками сюнгианскихпозицийпротивопоказана» (тамже). Этот постулатстановитсяпонятнымвполноймере, когдапо другомуповодуонпризнаегся втом, что ему«воспитаниеи лечение детей иподростковпредставляетсявозможным не иначе, какв адлерианскомключе» (Heyer1932, 136). ПcслеВторюймирюroйroйньIХейерraчалпрш<тшюватьвГутсхофеroзлеВассербурга на Инне, куда он переехал в 1944 году из Берлина. Еще до того, как в 1952 году он переселилсявсоседнийНусдорф, ЭрнстШпеерпригласилеговЛиндау. С1950года Психотерапевтические недели вЛиндаустали дляХейератрибуной, скоторойон мог распространятьсвои идеи По словамГельмутаШтольце, его участиевэтихконферен-циях во многом способствовало повышению их престижа. Каждый год в Линдау собиралисьпрш<тш<ующиеврачщ{оторьIе,пcсещаялекциидемонстрационmIезаняIИя ип^ктическ^ек^зс^ыи^е^т^1х^е^е^<ихи^рубеж^1хпси^оана^тик^овипси^о-терапевтов, хотели получитьинформациюоб актуальномсостоянииивозможностях психотерапии Хейерстремилсяорганизоватьпсихотерапевтическоеобучениеврачей примерновтойформе, котораясегодняреализованаввиде балинтовскихгрупп72. С 1950-го по 1965-й годы Хейер почти ежегодно выступал в Линдау перед аудиторией, состоявшейвосновномиз врачей, чтобыпередатьимсвой опыт73. Хейер и его другЙ. Г. Шульц использовали эти выступления для того, чтобы в проводившихся по вечерам дружеских, но вместе с тем не лишенных колкостей дискуссиях изложитьсвою—зачастую диаметрально противоположную—точкузр>ения. Втече-ние многих летонипостоянно делились другс другомсвоими идеями То же что для Шульцаозначалапервая личнаявстречасФр>ейдом(о психоанализе которого он еще в1909годунаписалстатью виздававшемсяВильямомШтерном«Журнале приклад-нойпсихологии»), дляХейераозначалаего перваявстречасЮнгом Приэтомбывало и так, что позиции обоих ученых менялись, и Хейер начинал говоритьо честности Фрейда, а Шульц — отстаивать умозрительные идеи Юнга. Чтобы выразить смысл аутогенной тренировки, которая принеслаШульцу мировую известность, Хейер нашелточные слова: «Успокойся—и ты будешьспокойным». Поражаеттакже ответХейеранавопросоднойстудентки, котораяпроходилаунего учебный анализ, азатемсталаего коллегой, какие научные книги он можетей порекомендовать «Прочитайте Семейный день' Элиота. Изнее вы узнаете о глубинной психологии больше, чемиз десятивысоконаучныхтрудов». В качестве обязательной учебной литературы онназывалсочиненияА. Шубарта«Религияиэрос», Леви-Брюля «Душапервобытного человека», Э. Даке «Древний мир, легендыичеловечество», книги КонрадаЛоренцаи АдольфаПортманна атакже работы Рене Шпица74. С1952годаХейер жилв Нусдорфе наИнне. Он лечилпациентов, рецензировал книги, работал над статьями, книгами и собиралвокруг себя учеников. До конца своих дней он оставался жизнелюбом. Однажды, в конце жизни, он сказал жене: «Самым важным событием в моей жизни была встреча с Юнгом». В 1967 году, в возрасте 77 лет, он умер от сердечного приступа. Отом, вкакойстепениХейер повлиялнаразвитие психосоматической медицины и психотерапии, пишут многие авторы75: граф Дюркгейм, Филипп Лерш, Бертольд Стоквисиграф Витгенштейн; ЭрнстКречмер, К. А. Майер, Ральф БирхериЙен Гебзер. КогдаКарлЯсперс76 говорит: «Овлияниисемейныхсвязейначеловекастало известно благодаря психоаналитикам» и «бессознательное родителей воздействуетна детей, причемсамиони этого не замечают», — он приэтомссылаетсянаХейераиего книгу «Организм души». Й. Г. Шульц в книге «Биография одного невропатолога» пишет 318