* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Жизненный путь Адлера — до разрыва с Фррейдом (Курт Зеельманн) «Следовательно, все мы чуть-чуть невротичны» — «Невроз, на мой взгляд, — это преувеличенная норма!» — «У каждого из наснаряду сприятными сторонами есть и неприятные;!» Будучистудентом, он читалтрудыКарлаМарксаи другихсоциалистов(см статью В1895годуАдлерсдалэкзаменпомедицинеиначалработатьв Вене—вбольницеив поликлинике. В 1897годуон жеенилсянаРаисе Эпштейн, русской социалистке. В1898 году он сталработатьофтальмологомВэтомкачествеонзанималсяаномалиямиглази,чтобы как^^к^оус^^еш^ее^омотатьс^^имбюл^^^читал^о^ойп^эбле^евс^юлит^^^т^^, которую только можно было найти вбиблиотеках и у коллег. Но вместе с темАдлер накапливалтакже информацию об «аномалиях другихорганов», пытался выявить существующиездтеьсходстааиразличияисобралцелуюподборкуценныхнаблюдений, В1898 годуонопублш<;овал<<Книгуздоровьядляпортных». «Вэтойкнигеон попытался прюфессии.."',ибю"^так^оro^од^ода;.при^^т?рюм^ело^кисслед^ется^екакиндивид^- гавременнуюмедицину,иторировавшуюфш<тыгациальнойобусловленностизаболе-ваний, и выступалзапроведение медицинскихобследований представителей разных «Однако вскоре он сментродзанятайисталпрактикующимврачом-терапевтом Уже тогда пациент интересовал его не как случай, а как "человек"; он никогда не рассматривал болезнь самупо себе, авсегдапытался понять личность больного в целом и внутреннюю взаимосвязь психических и соматических проявлений». Он рассматривалпациентакакуникальную личностьвиндивидуальномокрркении, и «его всегдавлекло впереднеистовое желание помогать и лечить» (Org1er1972,13). Вскоре благодаря благожелательному отношению кпациентам, своемуоптимизму и успехамв лечении он сталпользоваться большойпопулярностью какврач. Уже тогда Адлер благодаря своему безошибочному «клиническому видению» интуитивно чувствовал, что человек—это «единство душиитела». Он считал, что тело, дух, душа, характер, атакже жизньвлечений тесно взаимосвязаны и слиты воедино; даже если они кажутся чем-то отдельными противостоящим друг другу, их можно понять лишьв этой взаимосвязи. Крометого, «индивид» входитеще ив«небольшоеилиболеекрупное по размерам сообщество», в которомон родился, в которомон растет, в котором он усваивает некиефункции, получаетоценкуи признание или надеется, что его признаютиоце-нят, или противкоторого он протестуети борется, или которое отвергаетего самого. В каждом из этих случаев он остается позитивно или негативно с ним связанным, а оно, в свою очередь, позитивно или негативно влияетнанего. Тот, кто по каким-то причинам замыкается в себе (но не может обойтись без понимающих родителей, товарищей по играм, учебе или работе, без соседей, без друзей или любовныхпартнеров), чувствует, что снимтворится что-то неладное. И хотя в этом есть и часть его вины, он часто считает себя «невинной жертвой» и не чувствуетвсебе сил, чтобы что-то изменить. Чтобы лучше во всем этом разобраться, Адлер стал практикующим врачом и получилвозможность наблюдать среду, в которой жилбольной, и взаимоотношения между родителями и детьми, между индивидом и обществом и т.д., которые существовали всоциальной жизни больного и оказывали нанего влияние. Выявив эти взаимосвязи — по крайней мере, в общих чертах, — Адлер во второй раз сменил род занятий и (под влиянием Крафта-Эбинга) стал невропатологом. 11