* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

448 СТОРЛЬ—стоюнинъ. черташе ираветвеннаго воспитан по образцу Эшактета». Насколько несерьезно смотрелъ С. на главное свое д4до и какъ легко относился вообще къ принимаеиымъ ва себя обязанностям^ видно пзъ того, что въ свободное время онъ брался читать основаюя алгебры и геометр!и (безъ при-ыЬнен1я однако къ инженерному искусству ? артиллер1з) и даже открылъ курсъ изящной словесности (cours de belles-lettres) по языкамъ французскому, немецкому, англШ-скому, итальянскому и испанскому. Языки, действительно, онъ зналъ въ совершенстве, но какъ въ математпке, такъ и въ литературахъ разя ыхъ народовъ имелъ лишь самыя поверхностный познан 1я. Въ 1806 г., 8 ноября, овъ былъ назначенъ (первымъ по времени) библютеваремъ Казанскаго университета, съ поручешемь привести библиотеку въ порядокъ, разделить ее по содержанию книгъ на библютеки университетскую и гимназическую а составить для той и другой каталоги; въ помощь 0. былъ данъ, со звашемъ помощника библютекаря, студентъ И. С. Конды-ревъ (впо<зледств1и профессоръ К аз. уняв.). С. съ большимъ увлочен1емъ отдался этой работе, для которой онъ былъ среди казанской профессорской коллег in действительно наиболее подходящимъ лицомъ если не какъ бнблюграфъ, то какъ знатокъ многихъ язы-ковъ и какъ человекъ съ диллетантскима, но до норазительности разнообразными ове~ дЪшями. Кроме занятой по библиотеке и чтешя декцШ, къ тому же мало плодотвор -наго вследств1е крайней неподготовленности слушателей, отъ С. не осталось никаких ъ следовъ научной деятельности, если не считать ненапечатанныхъ упомянутыхъ его опытовъ и речи: «De Datura г er um sincero ас imiea fonte universal aesthusis». С. умеръ на службе 27 января 1813 г. „БюграфическЩ словарь профессоровъ и преподавателей пмп. Каванскагоуннверситета (1804 — 1904)", подъ род. Загоскина, Казань, 1904 г., т. I. — Загоскпнъ, „Д'Ьятелп Казаи-скаго университета (1805 — 1У00 гг.")—Н. Будить, „Шъ цирвыхъ л'Ьтъ Каааискаго университета (1805—1819"), СпО. 1904.—„Энцикло-дедичееюй словарь" Брокгауза и Эфрона, т. 31, s. ?. ?щ ft. Стоюнинъ, Владишръ Яковлевичъ. известный педагогъ, писатель, родился 16 декабря 1826 г. въ Петербург^ въ зажиточной купеческой семье. Среднее обра,-зоваше началъ въ Анненской школе, где пробылъ два года, а кончиль въ 3-й Петербургской гимназш. Уже на школьной скамье обнаружилась у него склонность къ литературнымъ занят1ямъ: онъ рано началъ писать стихи, въ которыхъ сказывалась и искренаео чувство и зрелая мысль. Словесность, истор1я и языки были его любимейшими предметами. Впрочемъ, пглтли-ваго юношу не удовлетворяла тогдашняя школа, и онъ уже въ то время занимался любимыми науками самостоятельно, посещая часто Публичную библютоку. Изъ преподавателей 3-й гимназш особенное вл1яше имкдъ на него учитоль русской словесности А. С. Власовъ, человекъ съ литературной жилкой; онъ норедко читалъ въ классе литературная производил, охотно руководить молодыми авторами, устраивая вочершн беседы. Топлоо восяо-мияаше какъ о хорошемъ для своего времени педагоге сохраиилъ С. и о директоре гимназш, ?. И. Вуссе. Окоичивъ въ 1846 г. гимназическШ курсъ, С. поступилъ оъ Но-тербургскШ униворелтетъ «сооекоштнымъ студонтомъ на философсгсШ факультотъ, историко филологическое отделеhio разряда восточной словесности». «Поотуиая на восточный факультстъ», нпшетъ онъ пъ своихъ запискахъ: «я мачталъ о служб!! въ Порсш или Турцш при нашемъ посольстве. Служба эта рисовалаоь мае въ аривлекателышхъ чертахъ. Востокъ мани лъ меня къ себе». Вообще въ этотъ перюдъ своей жизни С. былъ подонъ мечтами и романтичеокимъ настрое шемъ. Усердно принялся оаъ за университетскую работу, занимаясь съ оссбеннымъ рвтемъ персидскимъ языгсомъ; однако, избранный имъ факультетъ вскоре пересталъ ого удовлетворять. Локцщ ряда выдающихся арофессоровъ по истории и истории словесности (Уетряловъ, ГГлетневъ, Никитенко, Манцини, талантливый локторъ итальянской литературы) и оживлоше въ научной литературе (Соловтевъ, Канелинъ, Бу-елаевъ) возбудили въ номъ интеросъ къ uou3iH, искусству и исторш и отвлекли его отъ изучения восточныхъ языковъ,— его стала увлекать мысль о писательстве. Студентомъ оаъ нанисалъ два выдающихся сочпнетя: «Вл1яте Пушкина и Крылова на русскШ языкъ» и «Наука и искусство въ древяемъ и новомъ Mipe». Вообще университетская жизнь имела для С. большое значаще; въ «кружковой» жизни тогдашней модо-