* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

284 РОДЮНОВЪ. Роговъ быть редакторомъ этого журнала, а посл^дше два года и пздателемъ, — но, подъ вл!ятемъ громовыхъ статей Леонтьева в Каткова, пнтересъ ко всякимъ пе-дагогичеекииъ новшествамъ въ русскоыъ обществ^ ослаб^лъ, и «Педагогический Музей» не иошелъ.—Во всю свою жизнь Роговъ оставался вернымъ самому себе, тЬыъ взглядамъ и убежден1яыъ, съ которыми онъ выступилъ на тяжелое педагогическое поприще. Необыкновенная энерия, последовательность въ проведенш гЬхъ пли другихъ принциповъ, всегда пронпк-нутыхъ гуманностью ? любовью къ истине, строгая требовательность къ самому ce6I, прямота ? честность въ отвошев!яхъ къ окружающимъ людямъ—таковы характер-выя черты личности Рогова. Вотъ какъ онъ говорить о себе въ своей речи въ день празднования его 25-летней служебной деятельности въ 1882 г.: «Какъ идеалисгь и теоретикъ, я предъявлялъ къ жизаи и дюдяаъ требования неосуществимый, я глубоко и искренно верилъ въ прогрессъ, преклонялся предъ уважешемъ въ ка-ждомъ человеке его человеческой личности; я твердо убежденъ, что где нетъ законности, пёть успеха, — тамъ не уважается личность; где se уважается личность, тамъ нетъ последовательнаго, постепеннаго прогресса, необходимаго для благополучаой жизни общества, для здо-роваго его развитая».... «Я обладаю круп-нымъ недостатконъ: я не y\rfero относиться разсудочяо къ мовмъ обязанностям^ я отношусь къ нимъ чувствомъ». Роговъ не былъ только добросов-Ёствыаъ исполнс-телемъ своихъ обязанностей: въ каждое д-бло, за которое онъ брался, онъ вклады-валъ свою душу, сроднялся съ нимъ, при-нималъ близко къ сердцу его интересы. Какъ учитель и воспитатель, онъ постоянно внугаалъ своимъ ученикамъ любовь къ знашю, развивалъ въ нихъ чувство долга и предостерегалъ ихъ отъ легко-мысл1я, верхоглядства и стремления къ карьере. Какъ сослуживецъ, онъ былъ жи-вымъ прпмеромъ честнаго отношешя къ делу, а какъ общественный деятель, являлся стойкимъ борцомъ за идею. При всбхъ своихъ достоинствахъ Роговъ отличался редкой скродшостш. Онъ всегда старался отыскивать всяие пробелы въ своемъ знапш в очень удивлялся, если кто-нибудь ечиталъ его начитаннымъ, знающвиъ, всесторонне образованнымъ человекомъ, какинъ онъ на самомъ деле и былъ, —Рогову принадлежатъ следую-Щ1е труды: «О каменоугольной почв^ ? месторождении каменнаго угля въ Россш», сочияеше, еаппсанное имъ въ Университете, на третьенъ курсе, на заданную тему и удостоенное почетнаго отзыва; «Описаше Костромской губернш въ истори-ческомъи геограФическомъ отношетяхъп, С.-Пб. 1871 г.; «ТатарскШ погромъ и св. благоверный великШ князь Александръ НевскШи. Чтенхе 2-е и 3-е, С.-Пб. 1872 г.; изд. 2-е, С.-Пб. 1874 г.; изд. 3-е, С.-Пб. 1880 г.; изд. 4-е, С.-Пб. 1890; «Разсказы изъ Отечественной Исторш. Разсказъ первый. О смутномъ времени на Руси», С.-Пб. 1872 г.; изд. 2-е, С.-П6. 1874 г.; изд. 3-е, С.-Пб. 1880 г.; изд. 4-е, С.-Пб. 1890 г.; «Александръ I Благословенный», С.-Пб. 1873 г.; «Св. Кириллъ и МеоодШ, просветители славя нъ« («Труды Коммпссш педаго-гическаго отделешя Музея прикладаыхъ знашй по составлению чтешй для народа»), С.-Пб. 1874 г.; изд. 2-е (Выпускъ 2 «Народной Еиблютекии), С.-Пб. 1880 г.; изд. 3-е (Н. Г. Мартынова), С.-Пб. 1885 г.; «Начало Руси и Владим1ръ Святой. Разсказъ изъ Отечественной Исторш» («Труды Ком. педагогич. отделенхя Музея прикл. знаш'й по составлеят чтешй для народа»), С.-Пб. 1874 г.; изд. 2-е (Выпускъ 1 «Народ ной Бвблютеки», пзд. Н. Г. Мартынова); «Императрица Екатерина II» («Труды Ком. педагогич. отдел. Музея прикл. знанШ по состовленш чтешй для народа ».Разсказы изъ Отечественной Исторш), С.-Пб. 1874 г.; изд. 2-е, С.-Пб. 1890 г.; «В. П. КоховскШ. речь, произнесенная въ торжественномъ собраши членовъ Педагогичеекаго Музея 1-го декабря 1891 г.» (Оттискъ изъ «Русской Старины», 1892 г., январь), С.-Пб. 1892 г.; «Изъ воспоминашй стараго воспитателя» («Русская Школа» 1892 г., JVI 9, стр. 54—67),—статья, посвященная памяти А. Я. Гер да и представляющая только начало работы, которую Роговъ им'Ьлъ въ виду продолжить и закончить. Здесь въ значительной степени обрисовываются се-дагогачесме взгляды и симпатш автора этихъ восаомпеаюй. Кроме того, Роговъ печаталъ мелюя рецензш о кногахъ въ названномъ выше «Педагогическомъ Музее» и «Педагогическомъ ЛисткЁ», издававшемся при «Детскомъ Чтешй» (1879 г.).