* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Н0МЯЛ0ВСК1Й. 495 несъ иагь нея, чт0 дало ему это продолжительное, стоившее столькихъ физиче-скихъ и вравстенныхъ страдашй уче-sie? Множество текстовъ, заглавгя несколькихъ непригодныхъ для жизни наукъ—вотъ и все тЬ научныя позна-нщ съ которыми вышелъ П. И8Ъ бурсы. За это время онъ развилъ въ себе лишь способность постояннаго скептическаго анализа и воспиталъ въ себе глубокую ненависть ко всему формальному. Ничего иоЛожительнаго бурса ему не дала. «Проклятая бурса,—писалъ онъ по ея окончати,— не дала никакихъ убеждений, а теперь и доставай ихъ, где хочешь». Бурса же развила въ П. потребность «въ минуту жизни трудную» топить свое. горе въ вине. Впрочемъ, самъ онъ укааываетъ на зарождеше этой потребности еще до бурсы... Выйдя ивъ нея, П. падаль въ этомъ отношенш все ниже и ниже, отдаваясь своему пороку целыми неделями и месяцами, а подъ конецъ жизни страсть къ вину приняла въ немъ невероятные размеры. Въ самыхъ грязныхъ трущобахъ, на Сенной, отыскввалъ онъ как ихъ· то пр1ятелей и целый недели нроводилъ съ ними въ оргшхъ и без-шабашномъ кутеже. Приходя въ себя, Ш. самъ ужасался своего положешя и чувствовалъ, что заходить очень далеко; своей страсти онъ боялся. «Это болезнь,—говорилъ онъ,—страшная болезнь, которая медленно разлагаетъ человека и даже доводить до подлости— я этого больше всего трушу»... При такихъ-то условхяхъ выступилъ П. на поприще- общественной деятельности. Прослушавъ несколько времени лекщй въ Петербургскомъ Университете, куда онъ записался водьнослушате-лемъ подъ вл^яшемъ лекцш M. М. Ста-сютевича «О значеши библейскихъ про-роковъ», онъ выступилъ въ качестве учителя воскресной школы ва ПГлис-сельбургскомъ тракте и вложилъ въ это новое дело чисто идеалистичесшя стремленгя и мечталъ объ общенш всехъ воскресныхъ школъ, о создати «Листка» этихъ школъ, объ И8данщ полез-аыхъ книгъ и брошюръ. Талантливые уроки его обратили на него внимание Тимаева, наблюдавшаго за преподаватель ,въ тколё по поручешю попечи- теля учебнаго округа. Тимаевъ позна-комилъ юношу съ иввестнымъ педа-гогомъ, въ то время инспекторомъ Смоль-наго Института, Ушинскимъ, который и пригласилъ его преподавать русскШ языкъ въ младшихъ классахъ Института. П. на это предложете согласился, такъ какъ должность преподавателя могла матер1ально его обезпечить, но вскоре же оставилъ уроки и всецело занялся литературной деятельностью, къ которой былъ уже немного причастенъ, такъ какъ два его очерка: «Вуколъ» и «Долбня», были напечатаны въ 1859 г. у Чумакова въ «Журнале для воспитания». Безъ уроковъ П. впалъ въ бедственное матер1альное положение, которое прекратилось лишь съ появлешемъ въ февральской книжке «Современника» 1861 г. <Мещанскаго счастья». Произведете это сразу выдвинуло автора въ ряды луч-шихъ беллетристовъ, привлекло къ нему внимаше публики и критики въ ли-цё Д. И. Писарева, посвятившаго ему одну изъ самыхъ блестящихъ своихъ статей: «Романъ кисейной барышни». Вскоре же была напечатана (въ октябрьской книжке «Современника» за тотъ же годъ) и вторая повесть его: «Моло-товъ», которая довершила известность Помяловскаго. Онъ близко познакомился съ Чернышевскимъ и съ прочими членами редакщи «Современника» и за-велъ обширный кругъ знакомства; редакщи наперерывъ приглашали его кь себе. Сойдясь съ кружкомъ литераторовъ, П. и здесь не замедлилъ проявить свою организаторскую жилку, неоднократно сказывавшуюся въ немъ въ со8идаши широкихъ замысловъ. Такъ, онъ началъ пропагандировать идею об-щиннаго литературнаго труда, мечталъ объ организащи общества писателей для изеледовашя разныхъ сторояъ общественнаго быта и объ изданш реальва-го журнала, где цисатели-изследовате-ли помещали бы добытыя ими свйде-шя. Сочувств1е къ такому проекту П. встретилъ во многихъ, но далее сочувствия дело не пошло. Вообще въ послёд-sie два года жизни П. обнаруживать необычайную знерию въ разнородной деятельности: посёщалъ публичный дек-щи, участвовалъ въ литературныхъ чте-нхяхъ, принималъ деятельное участге въ