* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

ПАВЕЛЪ ?, 11 его высочеству съ рйчью адресуясь, но будто бы въ разговор^, мамоходомъ, то такого велншй князь, посгЬ увядя, ходо-денъ къ нему кажется». Отсюда раздались мнительность я подозрительность Павла ко всЬмъ. кто нмЬдъ несчаст1е н'Ьмъ-либо ему не понравиться: онъ какъ бы желалъ отыскать дурную сторону во всЪхъ его д'Ьйств1яхъ к такъ же односторонне проникать въ его мысли. Какъ почти всЪ слабонервные д впечатлительные люди, Павелъ весьма часто, подчиняясь первому впечатлению, сперва постановлялъ решете, а потомъ уже старался подыскать ему разумный основашя. Въ этомъ отношен!я, постоянное пребыьан!е царстведиаго мальчика среди взросл ыхъ было для него положительно вредно: находясь въ ихъ обществ^ на положенш равнолравнаго пена, Павелъ чувствоъм% всю шаткость cB03ix*L сужденш ? составлялъ себ& мн^нЬг съ чужого голоса, подчиняясь случайному авторитету того пли другаго изъ сьопхъ собесЪдниковъ, Въ обществ^ взрослых'!, онъ долженъ былъ чувствовать себя какъ въ тиск&Хъ; отсюда—постоянная боязнь попасть какъ-ни будь въ просакъ, отсюда— застенчивость, родная сестра самолюбЫ, у Павла, всегда столь чувствнтельнаго. Beb эти качества, присущая характеру Павла Петровича уже въ дйтше его годы, развиваясь постепенно, становились мучительными для него самого и были нестерпимы для окружающихъ, потому что, по горячности и запальчивости, онъ быстро праводвлъ свои р^шен1я въ иеполнете, не давая себ'Б времени и труда обдумать яхъ„ ? едва сдержнвалъ порывы свояхъ чу ветвъ,—поражая вс!хъ ыесдержанност'ио своихъ слойъ и дЪйствш и напоминая ею евопмъ собеейдникамъ такъ памятного имъ своего родителя. Однажды, за столомъ, Павелъ до того ожесточился, что приятель Паняна, ежедневный иосЬтитмь обйдовъ великаго кннзн„ Сальдернъ, тутъ же зам'!;-тидъ: «c'est une tete de 1er», и Павла выслали иаъ-за стола. Наставнику Павла Олинуеъ говорилъ про пего: «голова у него умная, но въ ней есть какал ~ ти машинка, которая держится на вигочкЬ: порвется эта ниточка, машинка завернется, ? тутъ конедъ н уму> п рассудку». Отъ природы добрый ц мяшй, какъ воскъ. Павелъ иногда искупалъ порывы своей раздражительности чистосердечньшъ рас-каяЕ1емъ, слезами, просьбами о примире- нш, но не всегда возможно было яспра-вить разъ сделанное зло, «При самыхъ яаилучшихъ нам4рен1яхъ, вы можете заставить себя ненавидеть», сказалъ однажды Павлу другой его наставникъ, Порошивъ, сердечно его любившШ. Живой, задорный характеръ великаго князя выражался и въ его вн'Ьптосш: это былъ мальчикъ съ подвижнымъ, выразлтельяымъ лпцомъ, съ несколько вздернутымъ ноепкомъ а добры-нл, подкупающими глазами. Онъ слегка картавилъ и любплъ нюхать каждый новый предмета. Сидеть долго на одномъ м-ЬсгЬ было для него противно прярадгЬ: онъ постоянно б?галъ и подпрыг ивалъ. И въ этомъ отнопгенш яапоыпналъ онъ собою Петра Оеодоровича, подпрыгивая Le кото-раго на похоронахъ Елизаветы Петровны, по разсказу Екатерины, возбудило всеобщее нарекаше н ложные толки, какъ иризнакъ "неуважеМя къ памяти понявшей. Наски.Еько по характеру своему Павелъ наиомяшиъ отца своего, настолько, по cooii-етвамъ у.ма п епосооностялг. онъ являлся отражешемъ матери. Умъ Павла бшъ наблюдательный, мйткШ. Остроумic его и веселость всегда увлекательно действовали иа собесЪдниковъ, а ответы его были быстры я находчивы; память великаго князя была изумительна. Къ содалЬшю, незавидной обстановка физачсскаго и нравственеаго воспитавih Павла соответствовала, хотя въ меньшей мЪр'Ь, обстановка и умственна го его развит. Образовательный курсъ, ыо взгляду Панина и современная ему общества, долшенъ былъ нм4ть ц'Ьлью украшение ума, подобно тому, какъ эстетическая обстановка восипташя должна была содействовать украшешю жизни. Сначала до 14-л'Ьтпяго возраста Павлу преподавали Законъ Бож1й> математику, псторш, географ!», физику, языки: русскш, французсаШ и н-ЬлаецкШ, при чеыъ «въ начала вей обученш но прямою наукою, но больше наставлешяин были производимы». Учеп1в велось донолыш безиорядочко, 6e:ii. определенной программы, н запасъ общеобразовательных!» зпашй великаго князя и уметенный ог^ складъ определялись по столько учобнъши занятиями еги въ стригомъ сные.тЬ этого слова, сколько личными взглядами лецъ^ йкружавшихъ Павла, ир^цмущ^ственно его наставпиковъ я иоенлтателей. а также ВЫбор[)МЪ КНИП) для чтонхя. И ЗД'ЁСЬ мы