* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

276 ГЛИНКА. еще бол-fee вызываемой мнительностью. Г. сознавалъ это и нередко, впо-ыгЬдствш, называлъ себя и подписывался даже въ письмахъ мимозою. Первыми впечатлениями детства, сохранившимися на всю жизнь композитора и оказавшими вл1ян1е на его творчество, были п-Ьсни ж сказки его подняни Авдотьи Ивановны, а также колокольный звонъ, которымъ онъ заслушивался и которому вскоре выучился подражать на мёдныхъ тазахъ. Четырехлетнему Г. показалъ новоспассшй свяще-никъ о. Ставровсшй «титлы», и въ короткое время оиъ научился разбирать по складамъ и читать. Только 6 летъ, после смерти бабушки, Г. былъ возвра-щенъ родителямъ и бол-Ье рациональному воспитанно. Любознательный и способный отъ природы, Г. пристрастился къ чтетю (въ особенности къ разсказамъ о путешеств!яхъ; старинное издаше «О странств1яхъ вообще» сделалось любимой книгой и, по признанно самого Г., «послужило основатемъ его страсти къ географш и путешествхямъ»), рисоватю и,въ особенности, къ музык^. Онъ заслушивался исполнению крепостного оркестра, нередко самъ подлаживался · къ нему и въ детстве уже настолько познакомился и сроднился съ серьезной музыкой и небольшими, модными въ то время, арранжировками народныхъ песенъ, что нередко мечтательно настраивался подъ впечатле-шемъ слышаннаго, а однажды, 10— 11 л-Ьтъ, признался своему учителю рисовашя—музыка душа моя. Съ т-Ьхъ поръ Г. страстно полюбилъ музыку. Общее образование шло въ духё того времени. Чтобы подготовить Г. для поступлеюя въ Благородный пансшнъ, въ 1815 г. была выписана гувернантка г-жа Кламмеръ, дававшая ему также уроки игры на фортетаыо; зд?сь Г. также настолько преуспелъ, что въ полтора года научился «опрятно» исполнять сольныя пьесы модныхъ компози-торовъ (Гировеца, Штейбельта и др.) и разныя увертюры въ 4 руки. Въ то же время онъ принялся играть на скрипке подъ руководствомъ одного изъ дворовыхъ музыкантовъ. Такимъ обра-зомъ, дЬтство будущаго композитора протекло въ деревнй, за исключен!емъ приблизительно годового перерыва (1812—13), когда семья отца Г., въ виду наступления армш Наполеона въ Смоленскую губ., бежала въ Орелъ. Зимой 1817 г. М. й., въ сопровождении матери и одной изъ сестеръ былъ отправленъ въ Петербургъ и поступилъ здесь въ незадолго передъ темъ открытый при университете — Благородный пансхонъ. Четыре года (1818—22), проведенные Г. въ последнемъ, наложили заметный отпечатокъ на его характеръ, склонность и известныя стремления еъ жизни, но въ образовательномъ отно-шенш дали не много. Хорошо подготовленный дома, способный и съ рвен1емъ принявшгйся было за учете (любимыми предметами его были языки, естество-вёдЬше, географ1я, истор!я и даже, вначале, математика, такъ что некоторое время Г. состоялъ «репетиторомъ» по алгебре въ паншоне), Г. въ конце курса значительно охладелъ къ уче-шю, сознавъ, что въ панскше «ученье въ совершенномъ упадк^» (письмо къ родителямъ 1822г. ).Все-такиГ.окончилъ курсъ вторымъ по выпуску. Вл1яше пансдонскаго периода более сказалось въ другомъ отношешй. Въ панские Г. аавязалъ пргятельсюя сношешя съ своими однокашниками князьями Гр. и Ал. Голицыными, С. Соболевскимъ, Н. Мельгуновымъ, А. Римскимъ-Корса-ковымъ (Корсакъ) и др., а также познакомился съ Пушкинымъ, навещав шимъ воспитывавшагося въ пансионе млад-шаго брата Льва Сергеевича, и такимъ образомъ вошелъ въ кругъ наиболее интеллигентной тогдашней столичной молодежи, въ которомъ и музыка культивировалась какъ благородное развлечете. Изъ педагогическаго персонала пансхона, кром-E инспектора Линдквиста и одного изъ гувернеровъ В. К. Кюхельбекера (декабриста), у которыхъ Г. жш1ъ панекшеромъ, онъ близко сошелся съумнымъ, добродушнымъ и правдолю-бивымъ подъинспекторомъ И. Я. Кол-маковымъ; благодаря последнему онъ полюбилъ латинсшй языкъ и нередка читалъ съ Колмаковымъ Овидия. Но если науки для Колмакова были истинной страстью, которой онъ ободрялъ способныхъ учениковъ, то, съ другой стороны, пристраст1е къ вину и веселой компанш еще бол-Ье сближали его .съ молодежью. И въ этомъ отноше-