* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
622 АЛЕКСАНДРЪ II. сельиия общества ближайшее попечете о распространен!и сельскихъ школъ и еиаб-жев1е ихъ нужными средствами; прави-тельствевпымъ же мйетамъ и лицамъ, до коихъ cie касается, поручаю принять въ этомъ важнокъ деле самое деятельное участие. Не сомневаюсь, что, при вашемъ личаомъсодействш,возникнетъиустроится, въ самомъ вепродолжительномъ времени, надлежащее число сельскихъ школъ и, такимъ образому пополнится одинъ изъ су-щественныхъ пробел овъ въ прежнихъ си-стемахъ польскаго обществен наго воспи-ташя. 2) Обучеше женщинъ было также, до сего времени, предметомъ лишь heko-торыхъ, со стороны правительства, част-ныхъ меру или недоконченныхъ нопытокъ. Необходимо принять общую, въ деле жен-скаго образования, систему, сообразно съ потребностями разныхъ сословий, такъ какъ умственное и нравственное образование женскаго населения будетъ лучппшъ руча-тельствомъ правильваго развийя гряду-щихъ поколыши. Принимая, въ этомъ от-ношенш, какъ и по другимъ отраслямъ народнаго воспитатя, меры твердыя, но последовательный и осторожный, я считаю полезнымъ ныне же приступить, на первый разъ, въ главн-Ьйшихъ городагь Царства, къ учреждетю открнтыхъ ¦ женскихъ учи-лищъ, столь успешно и благотворно уже действующихъ въ Яхперш и бъ самой Варшаве. 3) Прп устройстве учебныхъ заведений, особенно среднихъ ? выстихъ, собственно въ отнэшешп педагогическому главною заботою правительства должно быть расаространеше въ юношестве здра-выхъ вознанш и развитее въ пемъ любви въ дельному труду и основательному научному образованно. Не дозволяя ни себе, нп кому бы то ни было, превратить раз-садпики науки въ оруд1е для достижен1я политическихъ целей, учебныя начальства должны имЬть въ виду одно лишь безко-рыстное муже Hie просвещению, постоянно улучшая систему общественная восвита-щя и возвышая въ немъ уровень преподавания. 4) Съ этою целью, предоставляя польскому юношеству возможность обучаться на его природномъ языке, надлежать, вместе съ темъ, принять во внимате, что населев1е Царства состоять изъ лицъ, принадлежащихъ къ разнымъ племенамъ и вероисповедашяыъ. Каждое изъ нихъ должно быть ограждено отъ всякаго на- сильственная посягательства, и въ этихъ видахъ необходимо, между прочимъ, озаботиться объ образован^ отд-Ьдьныхъ для каждой народности училищъ; а въ шко-лахъ общвхъ, особенно же низшихъ, ввести обучеше на природномъ языке большинства населения, то-есть, или на польскому или на русскому или на немецкому или же на литовскому смотря по местности и происхождению жителей. Задача Poccih въ отношенш къ Царству Польскому должна заключаться въ полномъ безпристрастш еъ составнымъ стих!ямъ тамошняя насе-леша". Приложенные къ ресЕрипту указы не исчерпывали, однако, всехъ преобразований учебной и воспитательной части въ Царстве Польскомъ. Наместнику предоставлялось представить въ самомъ непродолжительное времени ва Высочайшее усмотрен ie предположена о „ дальаейшеыъ развитии и лучшемъ устройстве" всехъ среднихъ и высшихъ учебныхъ заведен!? въ крае. Имелось при этомъ въ виду: преобразовать земледёлъчеейя училища; устроить правильные курсы для приготовления учителей начальныхъ школу сие-щальныя уездныя училища обратить въ семиклассный реальная гимназш, а обпця уездныя училища въ прогимназии; одни въ реальныя, друпя — въ классячешя; Люблинский лицей преобразовать въ гимназш, и всемъ, вообще, гиыназ1ямъ въ Царстве дать основательное классическое направление; преобразовать Главную школу въ ВаршавскЩ университету съ пре-доставлен!емъ ему всехъ правъ и нреиму-ществъ, дарованныхъ общимъ уставомъ руссЕихъ университетовъ; заняться окон-чательнымъ уегройствомъ Александро-Ма-pi и века г о дёвичьяго института въ Варшаве, а также институтовъ земледельческая и политехническая. „Даруя всемъ жителямъ Царства", такъ заключалъ Государь рескриптъ свой графу Бергу, „безъ различ1Я состояшй, нроисхождев1Я и вероисповеданий, средства къ основательному образованию молодая поколешя, я надеюсь, что плодотворная научная деятельность предохранить впредь польское юношество отъ тбхъ безразеудныхъ увле-четй, которыя, составивъ несчаиче столь многихъ людей, препятствовали доселе и преуспеяшю цгЬлаго края". · Изъ Югенгейма Императоръ и Госуда-