* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

> Їся школьная программа в одной книге Девочка спросила: «Долго еще ждать поезд?» Радостные, люди закричали: «Наконец-то!» Если слова автора стоят после прямой речи, после нее ставится запятая, вопросительный или восклицательный знак, затем тире и слова автора пишутся с маленькой буквы. При этом вопросительный или восклицательный знак ставится в кавычках, а запятая после кавычек: «П», — а. «П!» — а. «П?» — а. Например: «Это хорошо, что ты пришел», — сказал мне брат. «Когда ты закончишь эту работу?» — спросил учитель. «Завтра уже каникулы!» — кричали дети. Если слова автора стоят внутри прямой речи, то после прямой речи ставятся запятая и тире, слова автора пишутся с маленькой буквы. Если предложение прямой речи, разорванное словами автора, продолжается, то после них ставятся запятая и тире, далее прямая речь пишется с маленькой буквы. Если до слов автора одно предложение прямой речи закончилось, а после будет уже другое, то после слов автора ставятся запятая и тире и прямая речь далее пишется с заглавной буквы: «П, — а, — п». «П, — а. — П». Например: «Поезд уже ушел, — сказал начальник станции. — Следующий только через два дня». Косвенная речь Косвенная речь служит для передачи от имени автора основного содержания чужой речи. Косвенная речь представляет собой сложноподчиненное предложение, в котором главное предложение соответствует словам автора в прямой речи, а придаточное — собственно прямой речи. Например: [Иван Васильевич спросил], (где находится магазин). Можно переделать в предложение с прямой речью: Иван Васильевич спросил: «Где находится магазин?» Или: Девочка рассказала маме, что она сегодня в школе получила несколько пятерок.