* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

62 Полная энциклопедия игр для детей Например, взрослый называет предмет кухонной утвари, ребенок — этот же предмет, но в уменьшительном значении; взрослый — множественное число предметов в уменьшительном значении и название предмета, ребенок добавляет слово «много» (тем самым изменяя падеж существительного). Игра сначала проводится в умеренном темпе, затем он постепенно наращивается. Пример: ложка — ложечка, ложка — много ложек, ложечки — много ложечек. Тарелка — тарелочка, тарелка — много тарелок, тарелочка — много тарелочек. Играть можно и с другими существительными (фруктами, животными и т. д.). «Последовательность» Игра учит выделять начало и конец действия и правильно называть их, также развивает мышление. Раздайте детям по 2 картинки, изображающие 2 последовательных действия (мальчик спит и чистит зубы; девочка обедает и моет посуду; мама чистит картошку и готовит суп и т. д.). Ребенок должен сначала назвать действия персонажей, затем составить короткий рассказ, в котором должны четко прослеживаться начало и конец действия. «Кто больше?» Необходимо подобрать глаголы, обозначающие действия. Задайте вопросы ребенку: «Что