* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

д) цели (зачем?): [Я решил в этом году учиться на отлично], (чтобы иметь возможность поступить в престижный вуз); е) уступки (несмотря на что?): [Мы очень хотели помочь старому солдату], (хотя в этом уже не было никакой надобности); ж) следствия (вследствие чего что произошло?): [Хата стояла на краю обрыва], (так что один ее край висел над бездной); з) причины (почему? по какой причине?): [Девочка опоздала в школу], (так как трамвайные пути занесло снегом); и) меры и степени (в какой мере? в какой степени?): [Он бежал до остановки так быстро], (что еле смог перевести дыхание); к) образа действия (как? каким образом?): [Он внимательно наблюдал за действиями сестры], (словно ему было не все равно). В сложноподчиненных предложениях главное и придаточное предложения всегда разделяются запятой. Запятая не ставится в том случае, если придаточное является неполным, неразвернутым, т. е. состоит из одного союзного слова. Например: [Он разозлился и ушел, но не сказал] (куда) (= [Он разозлился и ушел, но не сказал], (куда ушел)). Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными Сложноподчиненное предложение, имеющее два и более придаточных предложений, называется сложноподчиненным предложением с несколькими придаточными. Придаточные предложения могут по-разному соотноситься друг с другом и с главным предложением, в зависимости от чего образуются разные виды подчинения: 233