
* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
КРИТИКА 1595 • — 596] КРИТИКА положительные и отрицательные стороны. Естественно, что такого рода К. разверты вается тан, где критик является представите лен сознающего свою нощь и утверждающего себя кл осса, я е н уждающегося в а р гументации от всеобщей целесообразности, что впрочем в вообще невозможно в классовом обществе. Утверждать внеклассовые критерии в об ласти искусства или лит-ры м о ж н о только придавая им метафизический, абсолютный и нормативный х а р а к т е р . 2. ИМПРЕССИОНИСТСКАЯ к. — Казалось бы,что импрессионистская К . , т . е. К . непо средственного в к у с а , в корне к-рой лежат суждения «мве нравится» нлн «мне не нра вится» и к-рая выражается в своего рода фиоритурах на эту тему, в словесных вы шивках, долженствующих убедить в пра вильности данного вкусового суждения дру гих,—является прямой противоположностью догматизма. Нмпрессноынвы не только утвер ждает, что «о вкусах но спорят», что у к а ж дого может быть свой в к у с , — о н доходит до утверждения, что у одного н того ж е чело века при разных настроениях могут вовннкнуть розные суждения н что это вполне за конно. Однако в а самом деле импрессио нистская К . и К. догматическая имеют в се бе вечто общее: и там и здесь отсутствуют всякие доказательства правильности самих критериев (смлМетод импресситхигпиягий»). Х а р а к т е р н о , что в с я к а я формалистиче с к а я критика, полагающая, что существен ным в произведен и и искусства является только его конструкция, фактически непре менно оказывается либо догматической к р и тики, либо ннпресснонистской: о п а должна либо покоиться на некотором предсуществованнн незыблемых категорий эстетического познавания, илн эстетической оценки, либо я а вкусе. 3. к. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ. — О а а появ ляется всегда там, где новый, сильный класс вступает в общество и где для его победы требуется предварительное разрушение у ж е установившихся и враждебных этому клас с у ценностей. Н и к а к и х незыблемых автоитетов такой молодой класс не имеет, ростов ссылки на свой индивидуальный вкус, столь естественный для атомнэированного общества, для рыхлых классов, ему также недостаточно; танону классу н у ж н о , чтобы критическое суждение спла чивало его для дальнейшей борьбы, усили вало его сознание. Поэтому убедительность, доказательность вдесь особенно важны. Ко нечно в просветительную эпоху классовой культуры единственным, основным крите рием, на к-рый может опереться критик, является полезность для данного класса. Н а д о принять однако во внимавне, что под нимающийся класс понимает свою пользу очень ш и р о к о и даже там, где, к а к у б у р ж у а з и и , этот классовый интерес в сущности увок и гнусен,—в п о р у восхождения н б о р ь бы он претворяется, преображается в ло зунгах большой широты в увлекательности. ПодвимающиВся класс не только заинтере сован в том, чтобы увлечь з а с о б о ю еще бо лее глубоко под ним лежащие классы, в о в лице наиболее крупных своих представи телей о а должен сам верить в МИССИЮ сво его класса к о к МИССИЮ общечеловеческую. Вот почему «польза» в блестящую впоху просвещения никогда ве приобретает сквредного.бухгалтерски-коммерческого х а р а к т е р а (в чем папр. М а р к с справедливо упрекал утилитариста Бентана). Полезно то, говорят просветители, что приводит к возможно боль шему счастью в о з м о ж н о большего коли чества людей; полезно то, что просвещает умы, что закаляет х а р а к т е р , что создает дружественное, любовное отношение меж ду людьми, а вредно все, этому противопо ложное. К а к бы н а была мало реальной почва под такими утверждениями, к а к бы нн обманывала потом просветителей дей ствительность, к а к ни шатка соцналъвоэкономическая б а з а этих ловунтов,—ген ве менее нельвя отрицать их подкупающей си лы н действительной прогрессивности по крайней мере для своего времени. 4. к. ИСТОРИЧЕСКАЯ.— Пролетариат, ког да он начинает подниматься и власти, не сет с с о б о ю гораздо большую глубину со циологического анализа и яе нуждается в красивых лозунгах. О н может видеть перед с о б о ю , н проповедывать непосредственную истину. И тем не менее М а р к с , самый объек тивный вв историков человечества, указы вает на т о , что мы можем сравнивать эпо хи между с о б о ю и имеем некоторый критерий, показывающий нам, поднялись ли мы выше или ниже спустились, идя по линии су деб человечества. Этны критерием являет с я , по М а р к с у , способность того или дру гого общественного с т р о я содействовать раз витию всех таящихся в человеке возможно стей. В этом смысле сознательное стремле ние к п р о г р е с с у , присущее пролетариату, имеет вечто родственное с просветитель ством, хотя с в о ю главную силу он полагает не в действии своих идей, а в закономерном развитии экономических сил, выражением к-рого и являются самые его идеи. Стадии объективной научности критика на ступени просветительства не достигает. Общественная полезность как критерий, во•ервьпе, не обнимает формально-художе ственной, чисто эстетической стороны, в во-вторых, в конечном счете является кри терием шатким. Подлинно научной художе ственная—или, у ж е , лнт-ая—К. становится тогда, когда о н а вступает в а путь истори ческой оценки своих объектов. Б у р ж у а з и я в период своей зрелости в трудах Боклей, Тэнов, Брюнетьеров создавала свою исто рическую К.; но поскольку социология бур ж у а з и и , ее философия истории были всег да смутны и эклектичны, о н а ие смогла приблизиться вплотную к подлинной науч ности лвт-ой К . Лишь в отдельных случаях она к а к бы предчувствовала подлинный путь (Гнзо), лотом вновь удалялась от него. С началом культурного упадка буржуазии ее поэвтнвистнческая К . опустилась до сте- Й