* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

АппликаціоннЫя ш к о л ы — Аппретура. (всего 180), ежегодно в ъ 2 пріема команди­ р у е м ы е своими полками д л я у с в о е н і я т е х ­ ники телеграфированія; 7) к у з н е ц ы ( о т ъ (60 до 80), командируемые полками д л я т е о р е ­ т и ч е с к а я и п р а к т и ч е с к а я изученія кузнечнаго д ? л а , п о с л ? чего они д о л ж н ы с д а т ь экзаменъ и получить свид?тельство на званіе м а с т е р а ; 8) с ? д е л ь н и к и , р а б о ч і е по к о ж ? , д е р е в у и ж е л ? з у ; они н а б и р а ю т с я для ш к о л ы и з ъ числа с о л д а т ъ , з н а ю щ и х ъ э т и р е ­ м е с л а , и з а н и м а ю т с я приготовленіемъ с б р у и и с?делъ, типъ и образцы которыхъ уста­ навливаются школой. Нач-комъ Сомюр­ с к о й ш к о л ы с о с т о и т ъ г е н е р а л ъ или п о л к о в ­ н н к ъ , его помощникомъ — п о д п о л к о в н и к ъ . Управляющій п е р с о н а л ъ ш к о л ы с о с т о и т ъ и з ъ 5 э с к а д р о н н ы х ъ ком - р о в ъ , 23 к а п и т а н о в ъ , 10 п о р у ч и к о в ъ , н а ч а л ь н и к а т е л е г р а ф а , а р х и в а р і у с а , з а в ? д у ю щ а г о хозяйственной ч а с т ь ю , -3 в р а ч е й и 4 в е т е р и н а р о в ъ . О б у ч е н і е в ъ ш к о л ? р а з д ? л е н о на 3 р а з л и ч н ы х ъ ч а с т и : 1) военное, руководимое г л а в н ы м ъ и н с т р у к т о р о м ъ , 2) . о б щ е е , к о т о р ы м ъ з а в ? д ы в а е т ъ о с о ­ б ы й д и р е к т о р ъ , и 3) к а в а л е р і й с к о е , п о р у ч е н ­ н о е главному б е р е й т о р у . З а о б у ч е н і е м ъ в е ­ т е р и н а р о в ъ н а б л ю д а е т ъ главный в е т е р и н а р ъ . К ъ кузнечной ш к о л ? п р и ч и с л е н ъ в е т е р и н а р ъ , к ъ телеграфной — г р а ж д а н с к і й ч д н о в н и к ъ , к ъ с ? д е л ь н о й — артиллерійскій ш т а б ъ - о ф и ц е р ъ . В ъ к о н ю ш н я х ъ ш к о л ы н а х о д и т с я 1200 л о ­ шадей, считая въ томъ числ? офицерскихъ и унтеръ-офицерскихъ. Для кавалерійскаго ремонта ш к о л ы д о п у щ е н ы с л ? д у ю щія лропорціи: чисто к р о в н ы х ъ лошадей ^ / , англо-норманскихъ /іо> а н г л о - а р а б с к и х ъ ?ю- Л о ш а д и д л я м а н е ж а р а с п р е д ? л я ю т с я в ъ т а к о й пропорціи: ч и с т о к р о в н ы х ъ /з> а н г л о .арабскихъ ?з-—А п п л и к а ц і о н н а я п о ­ р о х о в а я ш к о л а существуешь с ъ 1878 г . Е я с л у ш а т е л и — и н ж е н е р ы , н а х о д я т с я в ъ pacj п о р я ж е н і и военнаго министра. Они, с ъ одной с т о р о н ы , п о с ? щ а ю т ъ в ы с ш у ю горную ш к о л у ; с ъ д р у г о й — и з у ч а ю т ъ пороховое д ? л о в ъ г л а в н о м ъ пороховомъ депо или н а г о с у д а р с т в е н ­ ныхъ пороховыхъ заводахъ. Посл? двухл?тн я г о и з у ч е н і я и сдачи э к з а м е н о в ъ , . они п о л у ч а ю т ъ званіе п о м о щ н и к о в ъ и н ж е н е р о в ъ и з ­ б р а н н о й спеціальности. — А п п л и к а ц і о н ная санитарная школа открыта в ъ 1850 г . , н а х о д и т с я в ъ П а р и ж ? при г о с п и т а л ? В и л ь - де - Г р а с ъ и в ъ о б щ е ж и т і и изв?стна подъ э т и м ъ именемъ. Каждый в о с п и т а н н и к ъ ліонской военно - санитарной школы, окончившій к у р с ъ посл?дней . со степенью. врача, им?етъ право поступать в ъ А. санитарную школу в ъ качеств? аспи­ р а н т а , со стипендіей в ъ 2160 ф р . в ъ г о д ъ . В ъ ш к о л у п р и н и м а ю т с я т а к ж е , п о с л ? кон­ к у р с а , им?ющіе и д р у г у ю подготовку в р а ч и іГфармацевты перваго класса. Ц?ль школы— д а т ь своимъ с л у ш а т е л я м ъ спеціальное и л р о ф е с с і о н а л ь н о е военное о б р а з о в а н і е , т е о ­ р е т и ч е с к о е и п р а к т и ч е с к о е , необходимое д л я санитарнаго персонала арміи. Госпиталь Виль-де-Грасъ присоединенъ к ъ школ? в ъ я а ч е с т в ? учебно-вспомогательнаго у ч р е ж д е я і я . Постоянный с о с т а в ъ ш к о л ы : д и р е к т о р ъ ш к о л ы , именуемый в р а ч о м ъ - инспекторомъ, старшій врачъ 1 класса, вице-директоръ ( о н ъ ж е главный в р а ч ъ г о с п и т а л я ) , в р а ч ъ ©ъ ч и н ? м а і о р а 1 к л . , б и б л і о т е к а р ь , к о т о ­ р ы м ъ с о с т о и т ъ отставной в р а ч ъ в ъ ч и н ? 3 1 0 2 609 маіора 1 к л . , 3 врача-надзирателя в ъ чин? м а і о р а 2 к л . , з а в ? д ы в а ю щ і й хозяйственной частью, казначей. Йреподавательскій персо­ налъ состоитъ изъ 6 профессоровъ и 7 доцентовъ. При школ? состоять также н?сколько. с е р ж а н т о в ъ , к а п р а л о в ъ , нестроев ы х ъ н и ж н . чиновъ и вольнонаемн. с л у ж и ­ телей. В ъ ш к о л ? и з у ч а ю т с я сл?дующі? п р е д м е т ы : б о л ? з н и и эпидеміи в ъ в о й с к а х ъ , военная. хирургія, хирургическая анатомія и о п е р а т и в н а я медицина, г и г і е н а , с у д е б н а я и а д м и н и с т р а т и в н а я медицина, х и м і я в ъ приложены к ъ экспертизами К у р с ъ начи­ н а е т с я в ъ я н в а р ? и п р о д о л ж а е т с я 10 м ? с я цевъ. Выпускные экзамены производятся комиссіей, въ составъ которой в х о д я т ъ н?сколько лицъ, постороннихъ школ?. С л у ш а т е л ь , не п о л у ч и в ш і й опред?лепнаго средняго вывода и з ъ в с ? х ъ о т м ? т о к ъ , исклю­ чается изъ школы и обязуется возвратить сумму, з а т р а ч е н н у ю н а него в ъ теченіе к у р с а , и сумму, в ы д а н н у ю ему на экипи­ р о в к у . — В ъ і ю л ? 1910 г. при центральной морской л а б о р а т о р і и о т к р ы т а А . м о р с к а я а р т и л ^ л е р і й с к а я ш к о л а . Ш к о л а на­ х о д и т с я п о д ъ наблюденіемъ г л а в н . и н ж е н е р а , д и р е к т о р а центральной л а б о р а т о р і и и инспек­ тора производства. В ъ школу поступаютъ, посл? конкурса, инженеры 2 класса. К у р с ъ о б у ч е н і я 2 г о д а . Одна и з ъ г л а в н ы х ъ з а д а ч ъ школы заключается в ъ практическихъ раб о т а х ъ с л у ш а т е л е й по сооруженію и у п о т р е ­ бление а р т и л . м а т е р і а л а , и в ъ командиро­ в а н ы н а р а б о т ы в ъ м а с т е р с к і я морск. в ? д . или на ч а с т н ы е з а в о д ы . — А . ш к о л ы с у щ е с т в у ютъ еще въ И т а л і и — п ? х о т н а я въ Парм?, артил. и и н ж е н . ( с ъ 2-год и ч н . к у р с о м ъ) в ъ Т у . р н н ? и в о е н ­ но-санитарная во Флоренціи. А. ш к о л а в ъ П а р м ? , о т к р ы т а я . в ъ 1896 г . , и м ? е т ъ своей з а д а ч е й в ъ особенности р а з в и т ь физическія качества молодыхъ офицеровъ. Окончившіе к у р с ъ Моденской в о е н . ш к о л ы в ъ теченіе 3 м ? с д о л ж н ы с о с т о я т ь в ъ П а р м ской А . ш к о л ? , п о с л ? чего у т в е р ж д а ю т с я въ чин? подпоручика.—Въ А в с т р о - В е н гріи существуютъ в о е н н о-м е д иц и н с к і я А. ш к о л ы . АППРЕТУРА, отд?лка суровой ткани, получаемой с ъ т к а ц к и х ъ станковъ, — посл?дняя операція, придающая этимъ тканямъ и х ъ о к о н ч а т е л ь н ы й в и д ъ . В ъ виду п р а к т и ­ кующейся фальсификаціи хлодчатобумажн ы х ъ т к а н е й именно п у т е м ъ А . , п р і е м щ и к а м ъ и х ъ в о е н . в ? д . н а д л е ж и т ъ о б р а щ а т ь особое внимані? н а А . т к а н и и з н а т ь с у щ н о с т ь е я . А . , которой п о д в е р г а ю т с я т к а н и обыкновенно п о с л ? б ? л е н ь я , к р а ш е н ь я или п е ч а т а н ь я , с о ­ с т о и т ъ и з ъ . п р о п и т ы в а н і я т к а н е й разными с о с т а в а м и и з а т ? м ъ и з ъ н?которьгхъ м е х а н и ч е с к и х ъ операцій ( м я т ь я т к а н и , колоченія, в ы т я г и в а н і я по ш и р и н ? , п р е с с о в а н і я и . г л а ­ ж е н ь я т к а н и , о х л а ж д е н н о й или н а г р ? т о й до опред?ленной т е м п е р а т у р ы и т . п . ) , п р и д а ю щ и х ъ о д н ? м ъ т к а н я м ъ (миткаль, б я з ь , л а с т и к ъ , с а т и н ъ ) г л а д к у ю , ровную п о в е р х н о с т ь , б л е с т я щ і й или матовый, в и д ъ с ъ л и ц а , д р у гимъ т к а н я м ъ (бумазея, фланель, молескинъ)—мшистую поверхность, третьимъ — ж е с т к о с т ь , м я г к о с т ь , гибкость и т . п . В ъ с о ­ ставы для А., главн. обр., входить клейсторъ 39 В о е п п а я Эппшслопедія.