* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

786 ОСВ?ЩЕШЕ. ставляютъ особ?ннаго интереса с ъ санитарной точки зр?нія. Нельзя сказать того ж е объ образующейся при гор?ніи осв?тительныхъ мат?ріаловъ теплот?, которая иногда можетъ служить причиной нежелательнаго чрезм?рнаго нагр?ванія воэдуха. О сани­ тарномъ значеніи продуктовъ неполнаго сгоранія (окиси углерода, копоти и л и сажи) осв?тительныхъ матеріаловъ, дал?е, н?которыхъ встр?чающихся в ъ нихъ прим?сей (с?рнистыхъ и син?родистыхъ со?дипеніяхъ, мышьяк? и проч.) и , наконецъ, см?сей н?которыхъ и з ъ этихъ матеріаловъ (св?тильнаго газа, летучихъ углеводородовъ керо­ сина) с ъ воздухомъ упоминалось у ж е выше. Осв?щеніе электричествомъ. Съ гигі?нической точки зр?нія электриче­ ское осв?щеніе требуетъ особаго разсмотр?нія. В ъ виду техннческаго усовершенствованія электрическаго осв?щ?нія, которое начинаетъ уже удовлетворять т а к ж е и э к о номическимъ требованіямъ, в ъ д?л? осв?щенія, в ъ особенности общественнаго, з а м е ­ чается новое теченіе преимущественно в ъ двухъ направленіяхъ. Повсем?стно стараются достигнуть большей яркости св?та, осв?щеніе становится бол?е обильнымь и стре­ мятся извлечь пользу и з ъ особенностей электрической св?чи, состоящихъ в ъ томъ, что она н е доставляетъ продуктовъ гор?нія, не вызываетъ повыш?нія, по крайней м ? р ? — существенна™, температуры и не представляетъ никакой опасности, и л и лишь незна­ чительную, в ъ пожарномъ отношеніи. Общая конкур?нція электрическаго о с в ? щ е н і я с ъ другими способами осв?щенія начинается с ъ того момента, когда удалось разд?лить электрическій токъ и сд?лать независимыми д р у ъ о т ъ друга отд?льные источники св?та и когда с ъ изобр?теніемъ лампъ съ накаливаніемъ стало возможнымъ пользо­ ваться мен?е яркимъ и мен?? напряженнымъ св?томъ и ввм?нять, по желанію, напряженность св?та. Лампы д л я электрическаго осв?щенія можно именно разд?лить в ъ наше время н а д в ? группы: либо св?тъ исходить о т ъ вольтовой дуги, которая про­ исходить между двумя концами углей, находящихся на постоянномъ разстояніи другъ отъ друга, либо осв?гценіе производится накаливаніемъ, причемъ в ъ ц?нь вводятъ проводникъ с ъ очень значительнымъ сопрптивленіемъ, который нагр?вается посред­ ствомъ электрическаго тока до самаго сильнаго б?лаго кал?нія и служитъ т а к и м ъ образомъ источникомъ св?та (рсв?щенге накаливангемъ). 1. Т а к ъ называемая дугообразная лампа или дугообразная св?ча основана в а открытіи Davy ( 1 8 1 3 ) , по которому сильный электрическій т о к ъ , проведенный черезъ д в а разобщенныхъ куска угля не прерывается, но промежутокъ между углями наполняется яркимъ св?томъ, св?товой дугой Davy. Посл? того к а к ъ Archeran, Foucault, Dubosq и д р . ивобр?ли регуляторы, предназначенные для того, чтобы удер­ ж а т ь мало-по-малу сгорающіе угли н а одинаковомъ разстояніи другъ о т ъ друга, и посл? того к а к ъ с ъ изготовл?ніемъ магнито-элекгрич?скихъ машинъ гальваническія баттареи зам?невы были бол?? дешевыми и м?н?? сложными аппаратами, проложенъ былъ новый путь д л я бол?е деш?ваго полученія электрическаго тока любой силы, благодаря открытому Werner'owb Siemens'oxb принципу динамо-электрическихъ ма­ шинъ. Принципъ этотъ состоитъ во взаимномъ усиленіи магнитизирующаго тока и тока, произведеннаго электричествомъ в ъ одной и той ж е машин? посредствомъ упо­ требленной в ъ д?ло производительной силы. Недоставало, однакожъ, е щ е возможности разд?лить электрическую св?товую дугу на н?сколько м?ньшихъ. Эту я а д а ч у стараются разр?шить д в ? системы электрической св?товой дуги: св?ча Яблочкова и дифференціальная лампа Hefner'*. J. Яблочковъ установилъ параллельно другъ около друга оба угольные с т е р ж н я , между которыми образуется вольтова дуга, изолировалъ и х ъ другъ отъ друга см?сыо изъ равныхъ частей тяжелаго шпата и гипса или другими средствами. Д л я д о с т и ж е нія равном?рнаго сгоранія концовъ углей, в ъ этихъ лампахъ проводятъ перем?нные токи, т а к ъ к а к ъ обыкновенно угли н а положит?льномъ полюс? скор?? сгораютъ, ч ? м ъ на отрицательномъ. В ъ одну ц?пь можно поставить 4 — 5 такихъ св?чей. Т а к и м ъ образомъ осуществленъ былъ, сл?довательно, на практик? принципъ разд?л?нія э л е к т р и ­ ческаго тока, хотя в ъ н?сколько ограниченномъ вид?. Этотъ способъ им?етъ, однако, то неудобство, что при туш?ніи одной св?чи гаснуть в с ? остальныя. 2. Дифференцгальная лампа, устроенная Hefner г. АПпеск'ошъ, р а з р ? ш а е т ъ •бол?? совершеннымъ образомъ принципъ разд?ленія электрической св?товой дуги у п о -