* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

346 ДОКЛАД О МИРОВОМ РАЗВИТИИ 2007 и гендерные различия в доступе 231 и грамотность 43f, 78f, 105, 120f, 240f и «переходы» молодежи 232–235 и SMS-сообщения 157b, 230, 231, 232, 240b и восстановление нормальной жизни и институтов в Сьерра-Леоне 213b и доступ молодежи 21, 37–38, 38f, 231–233, 231–232f и женщины и девочки. См.: женщины и девочки, совмещение работы и учебы 98–99, 98f, 111 и индикаторы развития молодежи 255b и информационные кампании 20 и информирование о репродуктивном здоровье 234–235, 235b и коррективные программы, 102–103 и матери–подростки, 180–181 и образование 233–234, 234b и питание 177–178 и повышение качества основного образования 7b, 12–13, 19, 55–56, 55f, 81–82, 83 и половое просвещение 170, 176–177 и рискованное поведение 236–238 и способности, «линза» 236–238 и трудовая жизнь, начало 232–233 использование новых технологий молодежью 230–233, 230t, 231–232f, 233t миграция и мобильность 223 определение 230b политика, способствующая усилению воздействия ИКТ на развитие 20, 235–237 пропаганда отказа от курения в форме SMS-сообщений 157b резюме политики 106t, 106, 238t информационные кампании 19–20, 62–63 по вопросам здоровья, 148–154, 150–151b, 151– 152b 153t, 155b, 165b по вопросам осуществления гражданской позиции 194 Ирак 18–19, 18f, 61f, 196t, 225, 242 Иран, Исламская Республика 129, 192, 204, 207 Ирландия 139b, 227 Испания 123b, 217f, 222, 227 ИТ (информационные технологии) См.: информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), глобальный поток Италия 227, 259b Йемен, Республика 4, 73b, 240b Камбоджа анемия и дородовой уход 171–173 гражданская позиция, осуществление 197 жизненные навыки», важность обучения 94 ИКТ, глобальный поток 233 ограничительное законодательство о занятости, воздействие на молодежь 121 работа и учеба, сочетание, 96 среднее и высшее образование, оценка 84 Камерун матери–подростки: гибкая школьная политика 181 миграция и мобильность 223, 230 питание в раннем детстве 55 санитарное просвещение 150, 155b кампании в СМИ. См.: информационные кампании кампании социального маркетинга. См.: информационные кампании Канада, 185, 217f, 221, 227 Кант, Иммануил 183 Катар, 113 кафулу 198 качество основного образования 7b, 13–14,19, 55–56, 55f, 79–80, 83 Кения базовые знания молодежи 19–20, 62–63 гражданская позиция, осуществление 197 женщины и девочки, социальные препятствия для продолжения образования 73, 94 здоровье и образование 19, 149b, 153, 160–161 и вопросы здоровья 19–20, 45, 62–63, 144–145, 148–154 и трудовая жизнь, начало 118 ИКТ, глобальный поток 233 миграция и мобильность223 модель взаимодействия политики в области образования и здравоохранения 252 молодежные акции 258–260b насилие и хулиганство в школах 87b начальное образование: регистрация «переростков» 81 незаконные аборты: медицинские осложнения 159 обучение, проводимое работодателем 128 пероральная регидратационная терапия (ПРТ), информированность родителей 173 половое просвещение 19, 166b, 173–174 программы лечения и рискованное поведение 26, 71, 160 семья и статус родителя: 170–172, 176–179 содействие проведению оценки SMS-услуг 240 сокращение бедности и экономический рост, 45 среднее и высшее образование: доступ 83 статусные преступления среди молодежи 204 уход за детьми 183 ученичество 128 «Школьная форма», программа 28b, 186 экономические стимулы в сфере среднего и высшего образования 81f (92) экономический рост и производительность: воздействие ВИЧ/СПИДа 34b Киргизская Республика 230, 231f