* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

66 ДоКлаД о мироВом разВитии 2007 многие молодые люди начинают курить изза давления со стороны сверстников. Программы, которые помогают молодым людям зарабатывать на жизнь или предоставляют кредиты, могут также дать им возможность противостоять давлению социальной среды или сверстников в пользу того, чтобы участвовать в рискованном поведении. заслуженно получившие высокую оценку программы микрокредитования в Бангладеш оказали заметное воздействие на образование, здоровье и результаты на рынке труда как у мужчин, так и у женщин, а предоставление кредита женщинам в наибольшей степени повлияло на переменные показатели, связанные с расширением прав и независимостью женщин47. Как помочь молодым людям принять правильные решения Прежде чем действовать на основе полученной информации, ее нужно отфильтровать и ВС ТАВКА 2.7 оценить. Это трудно даже для самых уверенных в себе людей, и это может парализовать тех, кто не привык к аналитическим процессам принятия решений. В определенной мере эту проблему можно было бы решать в школах. Системы образования, в которых делается упор на запоминание и зубрежку, могут учить фактам, но не в состоянии привить учащимся аналитические навыки позволяющие принимать решения со знанием дела. такие жизненные навыки можно прививать в школах, внеся соответствующие изменения в учебные планы. иногда это требует изменения микроклимата обучения для противодействия прочно укоренившимся привычкам, которые направляют поведение и отчасти даже не осознаются. По данным исследования средних школ, проведенного в таиланде, девочки, которые проходят раздельное обучение, добиваются больших успехов в математике и приобретают больше навыков лидерства, чем девочки, проходящие совместное обучение с мальчиками, что Разумно ли ведут себя молодые люди (и что думают об этом экономисты)? в других случаях молодежь и взрослые принимают во внимание совершенно различные факторы или придают им кардинально разное значение. ГалпернФелшер и Кауфман (Galpern-Felsher and Cauffman 2001) делают вывод, что взрослые более компетентны в принятии решений, чем молодежь, когда им задается вопрос о кратко- и долгосрочных издержках и выгодах от различных мероприятий, типа косметических операций или о том, участвовать ли в экспериментальном медицинском исследовании. Компетентность измерялась путем рассмотрения всех вариантов решения, рисков и долговременных последствий. Различия между взрослыми и подростками более младшего возраста (учениками 6–8 классов) были особенно поразительны. Имеются данные о том, что молодежь и взрослые используют в своих решениях различные соображения. Когда их спрашивали о том, как они воспринимают последствия таких рискованных действий, как курение, пьянство и применение наркотиков, молодые люди учитывали последствия, связанные с социальными реакциями, в большей степени, чем взрослые. Стейнберг и Кауфман (Steinberg and Cauffman 1996) показывают соотношение между возрастом и восприимчивостью к влиянию сверстников в виде перевернутой U-образной кривой. Восприимчивость увеличивается между детством и ранней юностью, достигая кульминации примерно в 14-летнем возрасте, и снижается в годы обучения в старших классах. Экономический бихевиоризм. Согласно поведенческой экономике нерациональное поведение и принятие решений молодежью и взрослыми может быть результатом различных точек зрения на будущее. Во-первых, более молодые люди склонны дисконтировать будущее ради настоящего. Результатом являются действия с высокими краткосрочными выгодами и/или высокими долгосрочными издержками и недоинвестирование в деятельность как с высокими краткосрочными издержками, так и с высокими долгосрочными выгодами. Во-вторых, на будущую полезность также может оказывать воздействие смещенная проекция — тенденция людей к чрезмерной оценке своих текущих предпочтений и проекция их на свои будущие предпочтения без должного учета последствий промежуточных изменений в своем положении. Например, в то время как повышение образования может принести молодому человеку перспективы получения лучшей работы, когда он будет взрослым, он может недооценивать важность хорошей работы для себя в своей взрослой жизни, поскольку его текущие предпочтения не учитывают большого веса возможностей получения работы. В-третьих, на принятие риска влияет прошлое рискованное поведение. Предположим, что некто совершал рискованные поступки в прошлом, исход которых — хороший или плохой — все еще неизвестен, и теперь хочет повторить те же поступки. Если эти действия приносят краткосрочное удовлетворение, то чем выше вероятность плохого исхода, тем более вероятно их повторение, поскольку предельный риск сокращается. Последствия этого пугают. Чем выше риск получить заражение СПИДом от незащищенного секса, тем более вероятно, что некто, занимавшийся небезопасным сексом в прошлом, сделает это снова. Чем хуже долгосрочные последствия от наркотиков, тем выше вероятность, что некто, всего лишь экспериментировавший с ними, станет их регулярным потребителем. Поэтому экономисты, как правило, сказали бы, что молодежь, вероятно, вполне рациональна, учитывая ее предпочтения, имеющиеся средства и восприятие издержек от своих действий. Сказала бы молодежь то же самое об экономистах — это уже другой вопрос. Источник: Basu, Ku, and Zarghamee (2006). Согласно некоторым последним литературным источникам, существуют три способа моделирования отличий между молодежью и взрослыми. Они основаны на традиционном экономическом анализе, психологии развития и концепции экономического бихевиоризма, которая объединяет в себе достижения первых двух дисциплин. Традиционный экономический анализ. Согласно данной концепции, деятельность, продиктованная ожидаемой максимизацией полезности, будет вестись до тех пор, пока выгоды превышают затраты по приведенной стоимости; то же относится к деятельности, связанной с риском. Даже действия, вызывающие привыкание, подобные курению, рационально взвешиваются агентами, которые смотрят в будущее, выбирая оптимальное потребление и вполне сознавая отдаленные отрицательные последствия. Различия между молодежью и взрослыми, таким образом, основываются не на вариантах психологии или уровнях рациональности, но могут вытекать из разницы в доходах или чувствительности к цене. В самом деле, предварительные данные говорят о том, что, принимая решения совершать рискованные поступки, молодежь весьма чувствительна к экономическим факторам, что порождает инициативы по борьбе с курением среди подростков. В работе Gruber (2001) цитируется исследование правительства США, авторы которого приходят к заключению, что повышение цен на сигареты - наиболее надежный метод сокращения курения среди подростков. Психология развития. В отличие от традиционного экономического анализа психология развития рассматривает принятие решений молодежью и взрослыми как самостоятельные процессы. В некоторых исследованиях факторы, учитываемые молодежью при принятии решений или формулировании мнений рассматриваются как подвид факторов, учитываемых взрослыми, в то время как