* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки

Содержание ix 8.2 Плохие перспективы на получение работы увеличивают миграцию 228 8.3 Развитие технологии методом проб и ошибок: Африканский виртуальный университет 234 8.4 «Остаться в живых»: предотвращение ВИЧ посредством ИКТ 235 9.1 Чем занимаются министерства по делам молодежи 246 9.2 Можно ли извлечь уроки из решения гендерных вопросов? Взгляд из Восточной Азии 248 9.3 Невидима и неслышима: молодежь в стратегических программах сокращения бедности 249 9.4 Как решаются проблемы молодежи в развитых странах? Пример Швеции 250 9.5 Каковы задачи управлений по делам молодежи. Опыт стран Латинской Америки 251 9.6 Успешная координация и осуществление политики: как совместная политика в здравоохранении и образовании способствует борьбе со СПИДом 252 9.7 Vozes Jovens: национальная молодежная политика в Бразилии открыта для сотрудничества с молодыми 253 9.8 Табель для молодежи? Показатели развития молодежи 255 9.9 Реальный успех программы — гарантия преемственности (опыт программы Oportunidades) 258 Рисунки 1 В Индонезии и Замбии высокие показатели охвата начальным образованием сочетаются с существенно более низкими показателями охвата средним образованием 3 2 Открытие и закрытие демографических «окон возможностей» 5 3 Охват молодежи образованием снижается с возрастом 7 4 С возрастом все большая часть молодежи включается в состав трудовых ресурсов 8 5 Уровень безработицы молодежи выше, чем у взрослых, почти везде, но в некоторых странах разрыв особенно велик 9 6 Пик поведения, сопряженного с риском 9 7 С возрастом активизируется создание семей 10 8 С возрастом растет гражданская активность 11 9 Взгляд на «переходы» сквозь «линзы» молодежной специфики позволяет уточнить меры государственной политики и усилить воздействие 12 10 Меры, направленные на раннее развитие детей (в возрасте 1–5 лет) могут оказать долгосрочное воздействие на подростков (13–18 лет) 14 11 Кому принадлежит решающее слово? В разных странах доля девушек (15–24 лет), полагающих, что они оказывают определяющее воздействие на принятие решений на этапах «перехода», весьма различна 18 12 Учеба в школе рентабельна 22 1.1 Число детей, окончивших начальную школу, выросло в большинстве регионов 36 1.2а Отдача от высшего образования постепенно растет 36 1.2b Отдача от высшего образования выросла также по сравнению с отдачей от начального образования 36 1.3 Сегодня люди активнее участвуют в политической жизни и пользуются более широкими гражданскими правами и свободами 37 1.4 Хотя доступность Интернета не везде одинакова, среди пользователей преобладает молодежь 38 1.5 Тенденции роста численности молодежи значительно различаются в разных регионах развивающегося мира 39 1.6 Относительные размеры молодежной когорты в большинстве стран развивающегося мира сокращаются, как и процент иждивенцев 41 1.7 Многие молодые люди из бедных домохозяйств не владеют даже базовыми навыками чтения 43 1.8 «Переходы» у жителей Гаити в возрасте 12–24 лет 46 1.9 «Переходы» у жителей Чили в возрасте 12–24 лет 47 2.1 Взгляд на «переходы» сквозь «линзы» молодежной специфики позволяет уточнить меры государственной политики и усилить воздействие 51 2.2 Ходить в школу — не всегда значит учиться 55 2.3 В разных странах значительная часть расходов на высшее образование финансируется из частных источников 56 2.4 Кто скажет последнее слово? Влияние молодых людей на переходные моменты их жизни сильно различается в разных странах и по гендерному признаку 61 3.1 Переход на верхнюю ступень средней школы — камень преткновения для многих молодых людей 77 3.2 Успеваемость в бедных странах может быть очень низкой 78 3.3 Умение прочитать простую фразу совершенствуется в ходе обучения, но даже этот базовый навык приобретают немногие 78 3.4 В Кении усилия по совершенствованию образования оказались рентабельными 93 3.5 Среди выпускников начальных школ больше богатых, чем бедных, достигает более высокого уровня образования 98 3.6 Во многих странах с низким доходом и с доходом ниже среднего совмещают учебу в школе с работой 98 4.1 Самая высокая доля детского труда — в Африке 111 4.2 Безработица среди молодежи выше, чем среди взрослых 114 4.3 Там, где молодежь не может позволить себе остаться без работы, уровень безработицы среди молодежи низок, а занятость высока 115 4.4 Отдача от трудового стажа выше всего у молодежи 117 4.5 В Чили колебания спроса на рынке труда сильнее затрагивают молодых, а не взрослых мужчин 118 4.6 Отдача от образования выше у более мобильных работников 119 4.7 В Словении в переходный период (1992–2001 гг.) производительность и заработки у молодежи росли быстрее, чем у взрослых работников 122 5.1 В США смертность от рака легких среди мужчин резко возросла почти через 40 лет после пика распространенности курения 141 5.2 Сексуально активные молодые люди редко используют презервативы даже там, где уровень распространения ВИЧ высок 144 5.3 В некоторых странах употребление алкоголя распространено среди всей молодежи в возрасте 15–19 лет 145