
* Данный текст распознан в автоматическом режиме, поэтому может содержать ошибки
СРАВНЕНИЕ ЛЕТНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ САМОЛЕТОВ Р о с т летно-технических показателей самолетов Основные летно-технические показатели военной и гражданской авиации: скорость, потолок, скороподъемность, дальность и грузо подъемность за последние 10 лет выросли чрезвычайно сильно; значения многих пока зателей выросли на 100% и более (табл. 1). Вследствие этого военная авиация стала те перь мощным родом оружия, в значительной степени влияющим на исход сухопутных и морских операций и способным решать само стоятельные задачи, а гражданская авиация получила такую материальную часть, которая позволяет ей,наряду с другими видами тран спорта, играть существенную роль в мировом хозяйстве. Весьма интересно проследить эволюцию летно-технических показателей различных ти пов военных и гражданских самолетов с того момента, когда совершенствование самолета приобрело наиболее отчетливую форму, т. е. приблизительно с начала 1928 г. Сопоставле ние данных для основных типов самолетов за достаточно большой промежуток времени важно также в том отношении, что оно дает возможность выявить тенденции и пути раз вития каждого из этих типов и наметить не который прогноз на ближайшее будущее. Методика сравнения Для выявления тенденций развития летиотехнических показателей нами были обработа ны статистические данные для большого числа военных и транспортных еамолетов за период с 1928 по 1938 гг. При обработке была принята смешанная классификация самолетов по назначению, числу моторов и по полетному весу: 1) одноместные истребители, 2) двухместные истребители, 3) одномоторные разведчики, легкие бом бардировщики и штурмовики, 4) средние бомбардировщики и многомест ные истребители (самолеты воздушного боя), 5) многомоторные тяжелые бомбардиров щики, 6) одномоторные транспортные и почтовые самолеты, . 7) двухмоторные транспортные самолеты, 8) многомоторные транспортные самолеты. ""•Самолеты каждого класса разбивались, кроме того, по роду их применения, на сухо путные и морские, без дальнейшего подраз• 2 Справочник по иностр. самолетам деления последних на лодочные, поплавковые и амфибии. Основными показателями при обработке характеристик самолетов каждого класса слу жили: 1) максимальная скорость (независимо от высоты), 2) практический потолок, 3) время подъема па высоту 3 000—5 000 м (в зависимости от класса), 4) дальность полета (с боевой или платной нагрузкой), 5) полетный вес и полная нагрузка, 6) нагрузка на 1 м крыла. Некоторые из этих показателей, как не характерные для того или иного класса само летов, например, дальность и полетный вес для групп 1, 2 и 6, при обработке данных для этих классов опускались. Следует заметить, что при обработке ха рактеристик самолетов встречался ряд труд ностей в связи с недостаточной полнотой летных и конструктивных данных, а иногда и их недостоверностью; во всех таких слу чаях использовались различные источники и производилась тщательная проверка путем сопоставления и изучения различных данных. В особенности это замечание относится к дан ным по посадочной скорости и дальности по лета. В то время, как максимальная скорость полета определяется достаточно (или более или менее достаточно) точно, посадочная ско рость обычно оценивается „па-глаз", по впе чатлению летчика и лиц, проводящих испы тание; поэтому, естественно, цифры V„oc указы ваются более или менее произвольно, причем не исключена возможность придания этим цифрам рекламного характера. Что касается дальности полета, то не всегда ясно, какому режиму полета соответствует дальность, при водимая в сведениях о самолете; поэтому ста тистика дальности полета страдает неполно той. г Понятие „диапазона скоростей" само по себе совершенно определенное, не является тем не менее достаточно верным мерилом совершенства самолета в отношении его скоростных свойств, так как значение отношения —j определяется не только конструктивно - аэродинамическими парамет рами самолета, но зависит от величины 1Люс&, чем меньше посадочная скорость самолета, тем—при прочих равных условиях—больше 9 —